Lesson 19 I Like Fruit!课件配套优秀教案设计｜教案在线预览

资料摘要

Unit 4 Lesson 19 I Like Fruit! 教学设计一、教学目标知识目标说、认识、口头运用下列词汇：apple, pear, orange, watermelon, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen学生能够模仿句型：—What

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 19 I Like Fruit!

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

894

下载次数

更新时间

2025-01-12 23:06:17

来源学校

学校：平川区共和镇打拉池中心小学

Lesson 19 I Like Fruit!课件配套优秀教案设计

未知

2025-01-12 23:06:17

894

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Lesson 19 I Like Fruit!课件配套优秀教案设计

正文

Unit 4 Lesson 19 I Like Fruit! 教学设计

一、教学目标

知识目标

说、认识、口头运用下列词汇：apple, pear, orange, watermelon, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen

学生能够模仿句型：—What do you like? —I like… —How many? —eleven来问答食物和数量

能力目标

能把自己所学的单词运用到日常口语交际中，在适当的情境中能够灵活运用，学生能够问答自己喜欢的水果和一些物体的数量

情感目标

关注学生的喜好、需求，营造宽松、民主、和谐的课堂氛围

二、教学重点

说、认识、口头运用下列词汇：apple, pear, orange, watermelon, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen

学生能够模仿句型：—What do you like? —I like… —How many? —eleven来问答食物和数量

三、教学重点

学生能够正确书写本课水果和数字单词

学生能够正确掌握本课句型

四、教具准备

水果图片、多媒体课件、录音机

五、教学过程

（一）问候

激情问候，营造宽松、民主、和谐的课堂氛围

（二）复习旧知

教师带领学生一起回忆学过有关食物的单词bread, chicken, dumplings, eggs, juice, noodles,

rice, soup等

（采用拼读方法）教师出示图片让学生进行拼读练习

（三）学习新知

出示幻灯片或水果卡片：apple, pear, orange, watermelon,

eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen

教师与学生之间进行对话：What do you like?

I like ……

How many? Eleven/twelve/ thirteen/ fourteen/ fifteen

（四）情景练习

听录音，跟读新单词，掌握正确读音；

小组练习短对话，讨论自己喜爱吃的水果，并向全班同学展示对话内容

（五）游戏教学

游戏：听音乐传水果

学生坐成环状，教师分别将两个水果交给两头的学生，音乐响起后，两头同时向里传水果，音乐停止后，拿水果的两名学生走到前面进行会话表演

六、课后作业

将自己喜爱的水果画出来；

用英语询问父母喜爱什么水果。

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 19 I Like Fruit!课件配套优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 19 I Like Fruit!》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Lesson 19 I Like Fruit!课件配套优秀教案设计