资料摘要
课题Lesson 4:Where ? 课型新授课课时1 第1课时1.知识与技能目标：学会礼貌用语Nice to meet you . 教学2.方法与技能目标：掌握句式Where is ＿＿？There it is./I 目don’t know. 在学习句式过程中识记单词school、where。标
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：Lesson 5 Where?
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 718
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-06-08 16:46:00
- 来源学校
- 学校：靖远县五合乡刘寨柯学校
Lesson 5 Where?板书设计及设计说明
未知
摘要：暂无摘要
关键词：Lesson 5 Where?板书设计及设计说明
正文
课题
Lesson 4:Where ? 课型
新授课
课时1 第1课时
1.
知识与技能目标：学会礼貌用语Nice to meet you . 教
学
2.
方法与技能目标：掌握句式Where is ＿＿
？There it is./I 目
don’t know. 在学习句式过程中识记单词school、where。
标
3. 情感态度价值观目标：能熟练地应用所学句式。
重点
1.
把Nice to meet you .运用到问候语的对话中
。
难点
熟练地应用句式Where is ＿＿
？There it is./I don’t know.
学法
教具
课件、实指导
情景学习法
学具
物、卡片
通案
个案
（一）.师生问候：(Greening)
教师
：How are you ？鼓励学生说：
I’m fine, thanks How are you？教师：Fine, thank you .
(二).
Revision.(复习)
1. 应用What is this？句式练习单词book、boy、desk 、chair、desk、girl、teacher。
2. 唱歌曲“How are you？”
（三）
Study the new lesson（学习新课.）
1.
学习礼貌用语Nice to meet you .
a. 当一个人第一次遇到某人时可以说: Nice to meeyou.对方也说: Nice to meet you.或: Nice to meet you,too.
教师领读，学生反复练习。
b.
尝试角色扮演，表扬每一个愿意做出尝试的学生。
教师：Hello.My name is＿＿. What’s your name?
学生：My name is ＿＿.
教师：Nice to meet you . .
播放录音,学生看书跟读。分组进行对话练习。
c.
.做游戏“STOP
GO
﹗”
2.
Where is ＿＿
？There it is./I don’t know.Thanks.的学习。
a.把学生带入情景情节：把自己的书藏在教室的一个地方。一边寻找一边说：Where is my book?（我的书在哪儿？）数次说。学生可能会用英语说：在那儿！教师趁机把‘在那儿’的英语告诉孩子们。
板书：Where is ＿＿
？There it is
b.播放录音，让学生看书跟读L4 N2。结组练习该对话后分
角色扮演。
在学习对话过程中学习单词：school（学校）、where(在哪儿)。I don’t know.（我不知道。）反复练习、记忆。
c.做抽卡游戏：把抽到的单词用Where is ＿＿
？There it is./I don’t know.造句。
(四) 课堂小结：本节课我们学习了单词：school。礼貌用语Nice to meet you .和句子Where is ＿＿
？There it is./I don’t know.
（五）课堂检测：
（六）布置作业：《活动手册》：L4
N1,2 （七）结束课堂：
教师：Good–bye！
学生：Bye！
1.
认读单词school（汉语）＿＿＿ where（汉语）＿＿＿
课堂2
Nice to meet you.（见到你很高兴）答语：＿＿＿＿＿＿＿＿＿检测
＿＿＿＿＿
3.
Where is the＿＿＿（学校）？＿＿＿＿＿＿＿＿＿（
我不知道）。
教学反思
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-06-08 16:46:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 718
- 积分： 3
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_32217
来自：学校：靖远县五合乡刘寨柯学校
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：Lesson 5 Where?板书设计及设计说明是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《Lesson 5 Where?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。