Lesson 9 How Many?获奖说课稿｜教案在线预览

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冀教版三年级下册unit2 Lesson 9 How Many？执教人吴娟一. 教学目标：知识目标：1.能正确地听、说、读、写one---ten 2. 能利用句型How many...are there?提问数量并作答。能力目标：学生能用How many...are there? 句型交流。情感

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所属课文：Lesson 9 How Many?

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学校：临渭区贠张逸夫小学

Lesson 9 How Many?获奖说课稿

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关键词：Lesson 9 How Many?获奖说课稿

正文

冀教版三年级下册unit2 Lesson 9 How Many？

执教人吴娟

一. 教学目标：

知识目标：

1.能正确地听、说、读、写one---ten 2. 能利用句型How many...are there?提问数量并作答。

能力目标：学生能用How many...are there? 句型交流。

情感目标：通过了解一些动物，培养学生热爱动物，保护动物的情感。

二. 教学重、难点：

重点：

1. 能听说读写单词one –ten. 2.

能够运用How many _____ are there? 来问动物的数量。

难点：

单词one-ten的拼写。

三. 教学准备：词卡，课件。

四. 教学课时：1课时

五. 教学过程：

(一) warming up 1. Greetings. 2. Sing a song “Let’s chant.”

(二) Leading in How many numbers in the chant? Let’s learn Lesson9 How Many? (三) Presentation Step1. Review numbers “one – ten ”.

Listen and imitate the numbers. At the same time, show the number cards. 2.

Practice to say numbers. Such as telephone numbers, 110, 120, 119. 3.

Write the numbers.

Step2. Show the picture at the zoo. 1.

Talk about the animals in the picture.

What can you see in the picture? I can see ___________. There are so many lovely animals at the zoo. We should love them. 2.

Learn the sentence structure：talk about the animals

How many _____ are there? There are_____(数字) _____. 3. 区别there is和there are. 4. Let’s chant. (四) Practice. Let’s count. (五)Production. 1. Let’s draw a picture and talk about it with the music. 2.询问价格用How much? (六) Homework Count the things(东西) in your family and practice(练习) the sentence structure(句型) with your father and mother. 板书设计: Lesson 9 : How Many？

One --- ten How many _____ are there? There are_____(数字) _____.

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 9 How Many?获奖说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 9 How Many?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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