Lesson 19 I Like Fruit!优秀教学设计

Lesson 19 I like fruit.教学设计

万全区第四小学

孙海荣

一、教学目标

知识目标

1.能够听、说、读单词:fruit, pear, watermelon 2.能够听、说、读、写单词:apple、orange、eleven、twevle、thirteen、fourteen、fifteen 3.能够运用句型：

—What

do

you

like? —I

like…

—How

many……? —Eleven.

来问答食物和数量。

能力目标

通过学习本课能够回答你喜欢的水果和一些物体的数量。

情感目标

通过学习本课，让学生了解一些水果，合理搭配食物，做到健康饮食。

二、

重点难点

重点：

1.单词apple,orange,eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen的书写。

2.能够灵活运用本课句型。

三、

教学准备

1.一些水果、食物的单词图片。

2. 与本课相关的课件。

四、教学过程

1

Step1

Greeting T: Good morning ,class. S:Good morning ,teacher. T:Nice to see you. S:Nice to see you,too. （设计意图：创设轻松的氛围，使学生进入学习的气氛中）

Step2:Review 教师出示一些食物图片：

T：

I’m very hungry and thirsty.So I am very sad. S:

Would you like some…? T:

Yes,please./ No, thanks. T: What’s your favourite food? S:My favourite food is …

出示苹果，香蕉，和橘子的图片

T:I like fruit .Look, what’s this? S: It’s an apple/ orange./It’s a banana.

T: What else do you know ? （设计意图：利用已经学过的知识引入本单元知识，起到承上启下的作用）

Step3 Presentation 1.图片展示

教师继续Review中的活动，PPT接着展示梨和西瓜的图片，并询问：

T:What’s this? S: It’s a pear / watermelon.其中要灌输语音知识，如由bear变成pear，还有water和melon组成了watermelon西瓜这个单词，从而便于孩子们记忆。同时板书这些单词以引起学生注意，使他们能对生词加深印象。当然也要教孩子们正确的读音。

2

训练熟练后，放在一起教学fruit。

T:apple,pear,orange,watermelon and banana .They are all fruit. 领读：fruit

fruit. 2. 出示水果和食物的图片

T：I like apples. What do you like? S:Ｉlike oranges/apples/……. 训练几遍后，教师让学生结对活动来练习这组重要的对话。

S1：What do you like? S2:Ｉlike ……. （设计意图：利用直观的图片，让学生理解单词含义，再利用表演，让学生把单词用于句中，做到词不离句。）

3.数一数

教师点击课件，出现第一个香蕉。

T:How

many

bananas? S:One. 教师继续点击课件，出现十一个香蕉。

教师一边点击图片一边问，当图片中出现11个香蕉时，

Ｔ：How

many

bananas? S: 11. T:Eleven bananas. 教师教学eleven,在四线三格中书写eleven，领读并进行训练。用同样的方式教学数字：twelve,thirteen,fourteen,fifteen.并在教学eleven bananas, twelve oranges, thirteen pears, fourteen apples, fifteen watermelons时把名词中的“S”用其他颜色标出并略讲名词的单复数。

（设计意图：由旧知识引入新知识，学生理解起来比较容易，便于掌握。）

Step4

Prartice 一．. 算一算，选一选。

（

）

（1）

5+7= （

）

（2）

20-5= 3

（

）

（3）

10+3= （

）

（4）

6+5= （

）

（5）

20-6= A.

fifteen

B.fourteen

c.thirteen

D.eleven

E.twelve 二

选不同

1.A.pear

B.apple

C. soup

D.orange

2. A.water

B.tea

C. juice

D.rice

3.

A. eleven

B. thirteen

C.like D.fifteen

4.

A.watermelon

B.fish

C.chicken D.meat 三．

Choose the best answer. ----What do you like?

---- I like_____.

A.pear

B.peares

C. pears 2. _____ pears ?

Thirteen.

A.How much

B.How many

C.How old 3. I can see fifteen_____.

A. watermelon

B.watermelons

C.water

melon 4. I can see ____ orange and ____ pear. A.a, an

B.an, a

C.an, an 四．看图写单词

Step6

Summary 把本课重点做一个小结，让同学们对本课知识点有更深的理解。

Step 7.Homework 1.画一画，写一写。你和家人最喜欢的水果是什么？

2. 能熟练地读写数字1—19. 板书设计

Lesson

19

I

like

fruit

—What

do

you

like? —I

like

apples(pears,oranges,watermelons,bananas). 4

—How

man……? —Eleven(Twelve,Thirteen,Fourteen,Fifteen). 5