能说会道教学实录及点评｜教案在线预览

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育才小学部语文教案设计（第三课时）课题教学目标教学重点知识链接第一单元第___课时总课时___主备人杨姣使用人1.引导学生进行口语交际训练，培养学生转述别人的话的能力。2.不断积累语言文字，并锻炼学生的语言组织能力和表达能力。1.引导学生进行口语交际训练，培养学生转述别人的话的能力。2.不断积累语言

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所属课文：能说会道

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学校：凌海市育才学校

能说会道教学实录及点评

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关键词：能说会道教学实录及点评

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育才小学部语文教案设计（第三课时）

课题

教学

目标

教学

重点

知识

链接

第一单元

第___课时

总课时___

主备人

杨姣

使用人

1.引导学生进行口语交际训练，培养学生转述别人的话的能力。

2.不断积累语言文字，并锻炼学生的语言组织能力和表达能力。

1.引导学生进行口语交际训练，培养学生转述别人的话的能力。

2.不断积累语言文字，并锻炼学生的语言组织能力和表达能力。

语文百花园一

导

学

过

程

预

习

导

学

一、导入

检查背诵古诗《四时田园杂兴》。

复案调整

合展

作示

探交

究流

二、指南针。

1.默读“指南针”中的内容，借助泡泡框提示，

思考：

（1）什么是转述？

转述是指把别人说的话说给另外的人。

（2）怎样才能简要而清楚地转述别人的话？

首先，听清楚别人说的话，抓住主要内容；其次，转述的时候要简要、清楚，特别是要说清楚别人说话的要点；再次，转述的时候要注意人称等要素的适当变化。

2.讨论交流，教师适时点拨。三、能说会道。

1.导语引入，激发学生的说话欲望。

丰富多彩的寒假生活刚刚过去，同学们一定有很多想告诉别人的事情吧！你们最感兴趣的事情是什么呢？把给你印象最深刻的事说一说。看谁说得最有特色，说得最好。

2.个人准备。

回忆寒假生活，确定表达内容，想一想印象最深的情景，打个腹稿作准备。

3.小组交流。

要求：

（1）说的同学要把最精彩、最欢乐、最受感动的情景说清楚；

（2）听的同学要听清话中的要点，为转述作准备。

4.各组推选一名最出色的同学，代表小组向全班转述组内每个人发言中最精彩的内容。

5.评一评“转述之星”。

注意：

（1）从转述的角度评价，转述时是否抓住了要点，是否说出了小组同

学发言中最精彩的内容。

（2）语言表达是否连贯。

四、交际范例

达

标

检

测

板书设计寒假生活，乐趣多

自我评价：

关于本教案的常见问题

Q：能说会道教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《能说会道》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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