资料摘要
整理和复习教学目标： 1、对全单元所学知识进行回忆整理，使学生体会分类总结，归纳整理和方法。 2、使学生进一步掌握100以内整十数加、减整十数与两位数减一位数和整十数的计算方法，加深学生对其计算方法的理解。教学重难点： 使学生进一步掌握100以内整十数加、减整十数与两位数减一位数和
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整理和复习PPT专用教学设计内容
未知
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关键词：整理和复习PPT专用教学设计内容
正文
整理和复习
教学目标：
1、对全单元所学知识进行回忆整理，使学生体会分类总结，归纳整理和方法。
2、使学生进一步掌握100以内整十数加、减整十数与两位数减一位数和整十数的计算方法，加深学生对其计算方法的理解。
教学重难点：
使学生进一步掌握100以内整十数加、减整十数与两位数减一位数和整十数的计算方法，加深学生对其计算方法的理解。
教学过程：
一、分类整理：
(1)出示：
57+2= 57+20= 75+2= 75+20=
哪些算式中的7和2可以直接相加？说明理由。
(2)出示：
57+9= 25+8= 62+7= 75+9= 52+8= 26+7= 任选一组，跟你的伙伴说说你是怎样计算的。
(3)出示：
57-2= 57-20= 75-2= 75-20= 哪些算式中的7和2可以直接相减？说明理由。
(4)出示：
57-9= 25-8= 62-7= 75-9= 52-8= 26-7= 任选一组，跟你的伙伴说说你是怎样计算的。
二、巩固练习，总结计算方法：
这些都是我们学过的知识，你能很快算出来吗？比一比谁算得快？
三、复习整理：
出示：13＋7＋54＝ 67－8－50＝
38＋(46＋4)＝ 83－(27－20)＝
四、综合练习：
小马过河：同学们答对了题目就可以帮助小马过河了。
五、小结：
这节课你学到了什么？
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5ygggwenku_3266
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关于本教案的常见问题
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