整理和复习教案1｜教案在线预览

资料摘要

重点：发现20以内的退位减法表的排列规律难点：熟练计算20以内的退位减法学情分析：通过对20以内的退位减法算式的整理，引导学生发现20以内的退位减法的排列规律，初步培养学生分析，综合问题的能力。教学目标：一、复习引入教师出示20以内退位减法的口算卡片，指名学生口算，并要求学生说出计算方法。二、互动新

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-03-25 22:15:00

来源学校

学校：太康县杨庙乡中心小学

整理和复习教案1

未知

2018-03-25 22:15:00

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关键词：整理和复习教案1

正文

重点：

发现20以内的退位减法表的排列规律

难点：

熟练计算20以内的退位减法

学情分析：

通过对20以内的退位减法算式的整理，引导学生发现20以内的退位减法的排列规律，初步培养学生分析，综合问题的能力。

教学目标：

一、复习引入

教师出示20以内退位减法的口算卡片，指名学生口算，并要求学生说出计算方法。

二、互动新授

1、整理20以内的退位减法表

请学生拿出课前准备的20以内的退位减法算式卡片。

教师：你能把这些算式分类吗？动动手试试

2、组织学生汇报是怎样进行分类整理的

小结:大家的方法都很好，接下来我们就按照这些方式把算式整理成一张以内的退位减法表。

3、探究20以内的退位减法表的规律。

教师出示20以内的退位减法表，引导学生观察

三、巩固练习

学生独立完成课后作业

四、教学反思

在这节课中，学生自己给20以内的退位减法算式卡分类，整理成一张表，并从中找出排列的规律，这是一个再发现再创造的过程，学生在小组交流中自主探究，激发了学习兴趣，获得了良好的精神体验。

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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