Lesson 13 I’m Hungry!板书设计

Lesson 13 教学设计

三年级 科目：英语 备课教师：杨海燕 教学内容：

Lesson 13 I’m Hungry!

教学目标：

1.我会听说读写下列单词：eat、drink、table、food juice 2.我能理解并能口头运用句子：

I’m (hungry/thirsty)。 I want to (eat/drink) 3.学唱歌曲：

教学重点：

1.单词：eat、drink、table、food juice 2.句子：

I’m (hungry/thirsty)。 I want to (eat/drink) 教学难点：

1.单词：eat、drink、table、food juice 2.句子：

I’m (hungry/thirsty)。 I want to (eat/drink)

课前准备：

图片，单词卡片，多媒体课件，点读机

教学过程：

Step 1、Greeting: 1.Play the song Eat and Drink. 2.T： Hello, boys and girls!Nice to meet you. Ss: Nice to meet you.too. 3.Show some pictures,ask what’this?

Where do they live? What do they eat? Can it fly? Students answer. Step 2、New lesson 1.

引入课题：出示多媒体图片，（板书课题：Lesson 13）

个案修改：

2.出示学习目标：

(1).我会听说读写下列单词：eat、drink、table、food juice (2).我能理解并能口头运用句子：

I’m (hungry/thirsty)。 I want to (eat/drink) (3).学唱歌曲。

3.谈论那些人在做什么，他们做在哪里？利用单词卡片出示桌子，放录音。学生模仿读音，找同学领读，分组读。依次学习food ,eat ,drink,(在学习eat ,drink时教师可以加上动作,板书eat ,drink)鼓励发音不标准的学生多练习几遍，至读音标准。采用多种形式全班练习，利用小卡片组长组织练习，直至读熟。

4、Demonstrate： (Introduce: want) T: I want a pencil. I want a book, say together, class! Ss: I want a book.(Learn to say: want) 5、(板书I want to…)Use actions to demonstrate the new phrases。

T: I’m hungry. I want to eat . (揉搓自己的肚子，装出吃东西的样子)Eat ,eat. I’m thirsty .I want to drink . (摸着自己的喉咙，装出喝水的样子)Drink, drink. (Learn to say : hungry and thirsty). 6、Game： （1）Quickly answer.（快速抢答） （2）Guessing words.（猜单词）

7、Drill：

播放食物和饮料的图片，引导学生完成下列句子。

T: (播放食物的图片)I’m hungry. I want to … Ss: Eat. T: (播放饮料的图片)I’m thirsty .I want to… Ss: Drink.

8、Let’s sing!

出示歌词，齐读。播放录音，学生跟唱。

9、板书: Lesson 13 I’m Hungry!

eat、drink、table、food I’m (hungry/thirsty). I want to (eat/drink).

10．课堂练习：情景选择

（

）１．当你饿了时，你应该说：

A.

I’m thirsty. B.I’m hungry.

( ) 2.当你想让对方吃饭时，你应该说：

A.

Let’s eat. B.Let’s drink.

( ) 3.当你想说这杯果汁很好时，你应该说：

A.

B.

This juice is good. The rice is good. 作业设计：

1.

写会本课的四会词汇。

2.

背会重点句型，并运用本课的句型进行表达。

个案修改：

改进措施：

教学反思：