趣味语文公开课教案

《趣味语文看图说成语》教学设计(三年级下册园地四)汉源县唐家三九小学张普

一、教学目标:

通过阅读图画,“看图说成语”,培养观察、阅读、理解能力。

二.教学方法

引导学生认真观察图片,联系生活实际,以读为主,读中感知规律,获得感性认识。理解成语的含义,在运用中感悟用法。

三.教学过程

(一)新课导入:

同学们,知不知道最近微信上有一款很火的游戏是什么?

生:跳一跳

生:看图知成语

师:对,就是看图知成语。

(二)讲授成语概念(课件2)

成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。大多为四字,亦有三字,五字甚至七字以上的成语。成语是中国传统文化的一大特色,有固定的结构形式和固定的说法,表示一定的意义,在语句中是作为一个整体来应用的。成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的,在用词方面往往不同于现代汉语,它代表了一个故事或者典故。成语是中华文化中一颗璀璨的明珠

(三)合作研读

1. 引导学生仔细观察图画,了解图上画了些什么。

2. 根据画面以及自己的成语积累,猜出谜底。

(1)第一幅图画了什么? (课件4)

生:开门见山

师:开门见山是什么意思呢?

师:同学们分小组讨论。

师巡视学生讨论情况,实时指拨。

比喻说话或写文章直截了当谈本题,不拐弯抹角。

(2)教学第二幅图(课件5)

师:第二幅图画的是什么?

生:大材小用

师:这个成语是什么意思呢?

把大的材料用于小处。比喻人才使用不当,不能尽其才。

(3)教学第三幅图(课件6)

师:第三幅图画的是什么?

生:一举两得

师:这个成语是什么意思呢?分小组讨论一下

师巡视学生讨论情况,实时指拨。

做一件事得到两方面的好处。

(4)教学第四幅图(课件7)

师:第四幅图画的是什么?

生:三长两短

师:这个成语是什么意思呢?

指意外的灾祸或事故。特指人的死亡。

(5)教学第五幅图(课件8)

师:第五幅图画的是什么?

生:小题大做

师:这个成语是什么意思呢?

指拿小题目作大文章。比喻不恰当地把小事当作大事来处理,有故意夸张的意思。(6)教学第六幅图(课件9)

师:第六幅图画的是什么?

生:百发百中

师:这个成语是什么意思呢?

形容射箭或打枪准确,每次都命中目标。也比喻做事有充分把握。

3、拓展运用,继续说成语。

老师出示更多的图片,学生猜出成语。

(1)出示第一幅图(课件11)

三言两语:几句话,形容话很少。

(2)出示第二幅图(课件12)

鹤立鸡群:比喻仪表或才能在人群里很突出。

(3)出示第三幅图(课件13)

一箭双雕:射箭技术很高超,一箭射中两只雕,比喻做一件事达到两个目的。

(4)出示第四幅图(课件14)

井底之蛙:井底的青蛙认为天只有井口那么大。比喻那些见识短浅的人。

(5)出示第五幅图(课件15)

七嘴八舌:形容人多嘴杂,其说不一。也形容多嘴。

(6)出示第六幅图(课件16)

雪上加霜:雪上还加一层霜,常用来比喻接连遭受灾难,损害愈加严重。

(7)出示第七幅图(课件17)

刻舟求剑:比喻眼光未与客观世界的发展变化同步,不懂根据实际情况处理问题。办事刻板,不变通。

(8)出示第八幅图(课件18)

虎头蛇尾:头大如虎,尾细如蛇。比喻开始时声势很大,到后来劲头很小,有始无终,做事不始终如一。

(9)出示第九幅图(课件19)

一清二白:指清清楚楚,明明白白。非常清白。

(10)出示第10幅图(课件20)

祸从口出:灾祸从口里产生出来。指说话不谨慎容易惹祸。

4、请学生起来说画面

(四)总结

成语是中华文化中的一颗璀璨明珠,它能告诉我们一定的道理,使我们受到启发。我们平时要多看一些成语故事,扩大知识面,启发我们的智慧。

板书:

趣味语文

跳一跳看图说成语

开六见山

三言两语鹤立鸡群一箭双雕井底之蛙七嘴八舌

雪上加霜刻舟求剑虎头蛇尾一清二白祸从口出