习作优秀说课稿｜教案在线预览

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《语文园地七》教学设计汕头市潮南区仙城镇长春小学赵诗敏教学目标:知识与技能:搜集有关于习作的素材,拓宽习作的思路。培养学生的写作能力。过程与方法:学生自由写一篇习作,培养习作兴趣。积累好词佳句,养成勤于积累的好习惯。情感态度与价值观:通过习作,让学生感受到语文的趣味,培养学习语文的兴趣。教学重难点:

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2022-07-10 15:58:27

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学校：汕头市潮南区仙城镇长春小学

习作优秀说课稿

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2022-07-10 15:58:27

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关键词：习作优秀说课稿

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《语文园地七》教学设计

汕头市潮南区仙城镇长春小学赵诗敏

教学目标:

知识与技能:搜集有关于习作的素材,拓宽习作的思路。培养学生的写作能力。

过程与方法:学生自由写一篇习作,培养习作兴趣。积累好词佳句,养成勤于积累的好习惯。

情感态度与价值观:通过习作,让学生感受到语文的趣味,培养学习语文的兴趣。

教学重难点:

重点:拓展写作思路,懂得通过生活节选写作的素材,并且善于运用平时所学的写作手法。

难点:运用写作办法把内容写具体,把句子写通顺。

教学过程

一:谈话引入。

同学们,今天老师想带领大家进入一个动物王国。前阵子老师的朋友出了几道谜语让我猜,我觉得这挺不错的,于是,我也把它们搬到这儿也让大家猜猜。

1、猜其物

(1)课件出现谜面,学生进行猜测谜底。引导学生通过谜语这些文字,抓住关键字体会动物的性格特征。

(2)通过图片让学生进行看图猜成语。

课件出现图片,让学生进行猜成语。(盲人摸象、惊弓之鸟、闻鸡起舞、鸡飞狗跳)并让学生根据图片进行动作表演,指引学生想要让别人了解这个动物,不仅可以通过文字,也可以通过图片,甚至是肢体动作,让人感悟动物的特征。

2、知其形。

(1)课件出现生活中几种常见的动物(小狗、小猫、猴子、小鸡、蜜蜂)

(2)学生进行讨论,共同分享这些动物的外貌、性格特征以及与之相关的例子。

3、赏其文。

出示老舍先生的《猫》,学生进行赏析。

4、写其物

引导学生写自己做喜欢的一种动物,倘若不喜欢,也可以写一篇关于这次习作课的记录,名为记一次难忘的作文课。

(1)、小组交流

跟小组的同学交流一下,你最想写什么?初步打算怎样写?如何把它写具体?互相帮助提提建议。

(2)、试写初稿

学生试写,教师巡视,进行个别指导,发现问题及时指出。

(3)、评议初稿

a、小组内轮流读读自己的习作,共同进行评议。教师巡视,了解有代表性的习作。

b、出示学生作品,大家一起评议和修改。二:教师进行总结。

三:板书设计。

语文园地七

(1)我最喜欢的小动物

(2)记一次难忘的作文课

关于本教案的常见问题

Q：习作优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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