3.两位数加整十数、一位数（不进位）练习ppt配套的板书设计及意图｜教案在线预览

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课题:练习两位数加整十数、一位数(不进位)明光市工人子弟小学张华琴教学内容:苏教版数学一年级(下册)第46页第4—9题。教学目标:让学生经历探索两位数加整十数、一位数(不进位)的计算方法的过程,掌握这些加法的口算方法进行计算。教学重点:两位数加整十数、一位数(不进位)的计算方法。教学难点:两位数加整

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所属课文：3.两位数加整十数、一位数（不进位）练习

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2018-04-18 16:15:00

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学校：明光市工人子弟小学

3.两位数加整十数、一位数（不进位）练习ppt配套的板书设计及意图

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关键词：3.两位数加整十数�…ppt配套的板书设计及意图

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课题:练习两位数加整十数、一位数(不进位)明光市工人子弟小学张华琴

教学内容:苏教版数学一年级(下册)第46页第4—9题。

教学目标:让学生经历探索两位数加整十数、一位数(不进位)的计算方法的过程,掌握这些加法的口算方法进行计算。

教学重点:两位数加整十数、一位数(不进位)的计算方法。

教学难点:两位数加整十数、一位数(不进位)的计算方法。

教学准备:多媒体、口算卡片等。

教学过程:

一、复习

1、算一算

25+30= 25+3=

2、卡片视算(开火车)

34+40 75+2 20+38 73+5 21+6

60+15 7+62 50+40 8+81 70+23

42+50 42+5 26+50 4+85 6+52

二、练习

1、“想想做做”的第4题。

让学生通过比较,认识到:交换两个加数的位置后,两题的结果是一样的,计算方法也是一样的。

2、“想想做做”的第6题。

先说出得数是几十多,再计算。学生独立完成,集体订正。

3、“想想做做”的第7题。

可以要求学生通过估算作出判断,再口算出“○”左边算式的得数加以检验。

4、“想想做做”的第5题。

游戏:让学生戴头饰上台来算一算,全对的给予鼓励。

三、总结。

这堂课你有什么收获?

四、作业:在书上完成“想想做做”的第8、9题。

板书设计:

练习两位数加整十数、一位数(不进位)

25+30=55 25+3=28

先加十位先加个位

再加个位再加十位

2018年3月

关于本教案的常见问题

Q：3.两位数加整十数、一位数（不进位）练习ppt配套的板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.两位数加整十数、一位数（不进位）练习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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