趣味语文教案设计｜教案在线预览

资料摘要

《语文园地四趣味语文》教学设计陕坝小学程丽萍教学目标:1.通过看图片猜成语引导孩子的扩散思维的培养。2.引导积累成语尝试对成语的理解的兴趣。3.学习积累的方法对成语的归类积累增加趣味性。4.培养学习语文的方法和学习语文的兴趣,树立大语文观热爱祖国语言文化。教学流程:一、看图猜成语(多张课件)1.教师

资料类型：教学教案文档

所属课文：趣味语文

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2022-02-24 19:22:25

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学校：杭锦后旗陕坝小学

趣味语文教案设计

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2022-02-24 19:22:25

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关键词：趣味语文教案设计

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《语文园地四趣味语文》教学设计

陕坝小学程丽萍

教学目标:

1.通过看图片猜成语引导孩子的扩散思维的培养。

2.引导积累成语尝试对成语的理解的兴趣。

3.学习积累的方法对成语的归类积累增加趣味性。

4.培养学习语文的方法和学习语文的兴趣,树立大语文观热爱祖国语言文化。

教学流程:

一、看图猜成语(多张课件)

1.教师出图片,学生猜成语。

2.教师引导说出猜出成语的思考方法。

3.教师依据学生的回答归结猜成语的思维方法。

4.利用课件引导孩子们读成语。

5.引导学生读并积累巩固成语。

6.难度加大,并尝试地成语的理解谈话引导对优生的能力拔高培养。

二、提升训练猜成语

1.多张图片出现,孩子自由猜对方法的巩固,思维的发散的训练强化。

2.个别难猜的成语教师相机指导。同学互相交流。

三、趣味成语关于动物的积累归类。

1.关于走兽的成语补充。

2.关于鸟兽的成语填空。

3.学生自己整理关于大小数字的成语归类。

4.填空数字成语的补充。

四、教师小结

1.学生谈课堂的收获。

2.教师引导学习语文的方法和重要性。

关于本教案的常见问题

Q：趣味语文教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《趣味语文》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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