常见的量名师教学设计2

《常见的量》教学设计

【教学目标】:

(1)复习梳理元、角、分,年、月、日,克、千克、吨等常见的单位,进一步了解它们之间的关系,并能正确地进行简单的换算,结合具体的生活情景,感受并认识它的具体意义。

(2)在学习活动中,使学生经历变化规律的发展过程,感受发现数学中的规律是一件十分有趣的事情,激发学生积极的学习热情。

(3)结合生活实际,解决与常见的量有关的简单问题,养成积极主动的思维习惯和灵活处理问题的方法。

【教学重点】:

能运用相关量的知识解决生活中的问题

【教学难点】:

结合生活实际,解决与常见的量有关的简单问题。

【教学过程】:

一、创设情境,导入复习

出示投影:(学生“小马虎”的日记:2月29日晴今天是2015月29日,早上从睡梦中醒来已经七点钟了,我立刻从床上爬起来,马上穿衣、洗脸、刷牙,不知不觉中已经过了20小时。该吃饭了,我端起一杯牛奶一饮而尽,又吃了200千克面包,两个煎鸡蛋。吃过早餐,我从抽屉里拿了9钱冲出了家门,因为今天是爸爸生日,要买生日礼物呢!)

师:谁来读一读“小马虎”的日记。

指名学生读。(学生笑)

师:你们发现了什么?说一说。

生:许多单位用错了,应该是20分钟,应该是9钱,应该是200克面包,2015平年,二月没有29号。(发言谈自己观察到的结果)师:同学们观察还真是仔细,你觉得小马虎为什么出现这些错误?生:粗心,对知识的一知半解。

师:我们学习就应该细心、认真、一丝不苟,把知识学活。其实在我

们日常生产、生活和科学研究中,经常要接触到各种量,并且进行各种量的计量。计量单位时刻都在扮演着重要的角色,今天我们就一起来复习小学里面学习的一些常见的量。(板书课题:常见的量)二、回顾整理,构建网络

师:在这篇日记中有哪些计量单位?

生:千克、小时、年、月、日、时;

师:在这篇日记中的单位属于哪几类计量单位?

生:质量单位、时间单位、人民币单位;

师:我们学过的质量单位、时间单位、人民币单位还有哪些?

(学生回答的比较散)

师:同学们回答的老师听不明白,请在小组内的同学说说,并记录在整理表上。(学生四人小组讨论归纳)

师:请一个小组的同学汇报。

生1:时间单位有世纪、年、月、日、时、分、秒

生2:还有旬。

师:一个月有几旬?分别有几天?

生3:每月的1——10号是上旬,有10天,11——20号是中旬,有10天,21——月底是下旬,要看什么月份。

师:下旬最多有几天?最少有几天?

生3:大月下旬有11天,小月下旬有10天,闰年的二月下旬有9天,平年的二月下旬有8天。

师:你说得真好。谁来说说你认为的一克有多重?一千克呢?一吨呢?

生:举例说。

师:谁来说说你认为的一时有多长?一分钟呢?一秒钟呢?

生:举例说。

师:人民币是我们平时很熟悉的,就不再举例说明了。现在我们又重新认识了这些常见的单位,那么回忆一下它们之间存在什么样的关系?1吨等于多少千克?1000。1千克等于多少克?1000。像老师这

样回忆一下时间单位、人民币单位之间的关系把它填写在你的整理表上吧!

生:汇报:时间、人民币之间的关系

师:1个月等于多少天呢?

生:不同的月份不同。1、3、5、7、8、10、12是31天,二月比较特殊,4、6、9、11月有30天。在平年的时候二月28天,闰年的时候二月29天,一般的年份如果除以4没有余数,那么就是闰年,反之就是平年,但是遇到是一百的年份,还必须能除以400没有余数。师:你表达的很完整,清晰。谁来说说人民币单位之间的关系?

生:圆、角、分之间的关系。

生回答,师板书。

闰29平28

100 12 大31小 30 24 60 60 时间单位:世纪——→年——→月——→日——→时——→分——→秒

师:谁来汇报你整理的质量单位、人民币单位及它们相邻单位间的进率吗?

生汇报,师板书。

1000 1000

质量单位:吨——→千克——→克

10 10

人民币:元——→角——→分

师:同学们,经过刚才的复习,你有没有把握,把刚才日记中的错误全部改正过来吗?试一试。

生:生汇报并改正结果。

师:你改正的太好了,连隐藏的这样的错误都改正过来了,老师很佩服你。接下来老师要看看是不是每位同学,是不是都对常见的量掌握得和同学一样好呢。

三、重点复习,强化提高

1.选一选。

(1)1个鸡蛋约();张老师体重约90();卡车的载重量约3()。(吨,千克,克,斤)

(2)绕操场走一圈约用5();火车提速后从北京到杭州约需5();从班级前门走到后门约需5()。(秒钟、分钟、小时)师:做的不错,请接着看第二题,

2.填一填。(课件)

(1)1.7吨=()千克 1.2时=()时()分 3.5日=()日()时 3吨40千克=()吨2.5分=()秒 40元=()分(2)一个月分成()旬、()旬、()旬,平年二月下旬是()天,一月()旬是11天,平年的第一个季度是()天。

(3)采用24时计时法,下午1时就是()时,夜里12时就()时,也就是第二天的()时。(高——×进率——低,低——÷进率——高)

师:同学们,学习了这么长的时间,做了这么多的题目,下面我们来放松一下,做个游戏。游戏就要有游戏规则,老师先示范一次,老师说一个数,这个数后面藏着一个单位名称,你要观察我的手势动作或者是语言,猜一猜后面的单位是什么?比如:老师可以抱起来的物体重量最大约50(),1头牛约重1()。哪个同学和老师来玩一次?游戏玩过了,我们来看个脑筋急转弯:

(1)小明是六年级的学生了,明年他才过第三个生日。你知道他今年是几岁?他是几月几日出生的呢?

(2)一千克棉花和一千克盐相比哪个重?

四、自主检评,完善提高

1.小龙一天在校多长时间、

2.续写日记(要求:想象着写出“小马虎”在超市买礼物的情景,使用尽可能多的计量单位)

3.开放题;

8()〉 8()〉 8() 5()=500()=0.05(

五、回顾思考全课总结,

师:今天我们主要复习什么知识?它们之间有什么的联系?你们有什么新的收获?(学生自由谈自己的收获)