5　七色花公开课教案｜教案在线预览

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读读儿童故事《七色花》阅读指导课南昌市象湖实验学校龚丽霞【教学目标】1.正确流利读通故事内容2.让孩子借助小标题梳理故事情节3.教会孩子用三部曲人物、情节、品质/道理概括故事主要内容。4.激发孩子阅读的兴趣.【教学重难点】教会孩子用人物、情节、品质/道理概括故事主要内容【课时】一课时【教学过程】一、

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所属课文：5　七色花

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2021-09-30 23:06:44

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学校：南昌市象湖实验学校

5　七色花公开课教案

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关键词：5　七色花公开课教案

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读读儿童故事《七色花》

阅读指导课

南昌市象湖实验学校龚丽霞

【教学目标】

1.正确流利读通故事内容

2.让孩子借助小标题梳理故事情节

3.教会孩子用三部曲人物、情节、品质/道理概括故事主要内容。

4.激发孩子阅读的兴趣.

【教学重难点】

教会孩子用人物、情节、品质/道理概括故事主要内容

【课时】

一课时

【教学过程】

一、谈话交流造阅读气氛

1、同学们最近你们都读了哪些故事书?

2、活动一猜猜他是谁?(通过人物介绍的音频猜故事人物)

3、我们读了这么多故事想想我们要读懂一个故事要从哪方面思考呢?

生相机回答板书(人物、情节、品质)

师总结:只要我们用心读书就能从人物做的事情感悟到人物的品质,下面带着这个方法我们一起读一读七色花

二、品读七色花闯三部曲关

生默读故事《七色花》

完成阅读提示（1）七色花讲的是谁的故事？（人物关）

（2）珍妮实现了哪七次愿望？你最喜欢哪一次？（知情关）

（3）从故事中，你看出珍妮是个什么样的人？（品质关）

第一关人物关

七色花讲的是谁的故事？

第二关情节关

珍妮实现了哪七次愿望

借助提示和小标题重点完成珍妮实现了哪七次愿望。

提示说话语句：第

次愿望，珍妮用

的花

瓣。

生相机点名回答七次愿望归纳提炼小标题

师总结：同学们你看大家你一言我一语给七色花编写了这个多小标题，大家通过这些小标题，我们就能知道七色花的主要情节，看来小标题这个好朋友可帮我们大忙了，让我们弄清楚珍妮用七个愿望干了五件事。

第三关品质关

1、复述故事情节

同学们七个愿望你最喜欢哪一个？老师碰到自己喜欢的情节的时候，我会多读几遍再讲给身边的朋友听。

指名学生回答。

2、你觉得珍妮是个怎样的孩子？

生：善良，乐于助人

师总结：是呀，珍妮在帮助别人的同时快乐自己。赠人玫瑰，手有余香。同学们

这也是我们喜欢珍妮的地方。

三、谈收获

同学们这节课你收获到了什么?

生相机回答

师总结:同学们我们读一个故事要知道写的只要人物谁?他做的事情反映出人物身上的品质,同时给予我们一个道理。我们以后就可以用这个方法读更多的故事。

四:推荐阅读书目

从人物介绍入手,激发孩子读书的兴趣。

1.《小溜溜溜了》:小男孩真厉害,跟着邮差去出差。随便市、巧克力市、啰嗦市、急急市.......他的旅行真精彩,你若感兴趣跟着一起来

2.《尼尔斯骑鹅旅行记》有个小男孩他骑着鹅满世界旅行………..

板书设计

读儿童故事

人物

情节{根据学生回答相机板书

品质

关于本教案的常见问题

Q：5　七色花公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5　七色花》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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