三角形的分类ppt配套教案和课堂实录｜教案在线预览

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三角形分类新乐市协神学校赵彦平一、教学内容:四年级下册四单元第二课时(34---35)页二、学习目标1、在交流、测量、分类等活动中,经历进一步认识三角形的过程。2、通过活动了解三角形的分类,知道等腰三角形和等边三角形的特征及各部分名称。3、积极参加数学活动,了解等边三角形和等腰三角形之间的联系,发展

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所属课文：三角形的分类

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2018-04-28 16:40:00

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学校：新乐市协神学区协神学校

三角形的分类ppt配套教案和课堂实录

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关键词：三角形的分类ppt配套教案和课堂实录

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三角形分类

新乐市协神学校赵彦平

一、教学内容:四年级下册四单元第二课时(34---35)页

二、学习目标

1、在交流、测量、分类等活动中,经历进一步认识三角形的过程。

2、通过活动了解三角形的分类,知道等腰三角形和等边三角形的特征及各部分名称。

3、积极参加数学活动,了解等边三角形和等腰三角形之间的联系,发展空间观念。

三、重点难点

测量过程中误差的掌握

四、教学过程

以谜语导入,集中学生注意力。

复习三角形的各部分组成:三个顶点、三个角、三条边。

活动一:(根据角的特征进行分类)

各小组把领到的三角形教具进行分类,交流分类的结果。

各小组上台展示分类结果:

先由学生来试说出各三角形的分类,再由教师介绍直角三角形,锐角三角形、钝角三角形的名称。

问题:怎样判断三角形的类型?引导学生根据分类结果思考。

小结:由学生代表总结出,需要看三角形的最大内角,最大内角是锐角就是锐角三角形,最大内角是直角就是直角三角形,最大内角是钝

角就是钝角三角形。

活动二：（认识等腰三角形和等边三角形的特征）

让学生观察三个锐角三角形，先猜测一下，每个三角形的边有什么特点？再用直尺分别测量每个三角形的边，验证自己的猜测。交流测量的结果。

等腰三角形：

两条腰相等两个底角相等底

等边三角形：

三条边相等

三个角相等

边

在教师引导下由学生总结出：等腰三角形，两条腰相等，两个底角相等；等边三角形三条边相等，三个角相等。因为等边三角形也符合等腰三角形的特征，所以等边三角形是特殊的等腰三角形。

五、练一练（由学生到台上板演）

一根铁丝长60厘米。

（1）用这根铁丝围成一个腰长为24厘米的等腰三角形，这个三角形的底边是多少厘米？

(2)如果用这根铁丝围成一个等边三角形,那么这个三角形的边长是多少厘米?

作业:

1、熟记各类三角形的特征。

2、编一道类似练习题。

关于本教案的常见问题

Q：三角形的分类ppt配套教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《三角形的分类》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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