趣味语文设计意图｜教案在线预览

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趣味语文教学目标:1、引导学生观察图画,养成认真观察的好习惯。2、培养学生阅读图画的能力。3、培养学生的语言表达能力。教学方法:以不同的游戏展开教学。教具准备:幻灯片、图片、多媒体课件教学过程:一、新课导入学生背诵以前玩过的“成语接龙”。(创设情境,激发学生强烈的求知欲和好奇心。)二、指导看图师:看

资料类型：教学教案文档

所属课文：趣味语文

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2018-06-04 11:04:00

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学校：冀州市西王镇柏芽庄小学

趣味语文设计意图

未知

2018-06-04 11:04:00

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关键词：趣味语文设计意图

正文

趣味语文

教学目标:

1、引导学生观察图画,养成认真观察的好习惯。

2、培养学生阅读图画的能力。

3、培养学生的语言表达能力。

教学方法:

以不同的游戏展开教学。

教具准备:幻灯片、图片、多媒体课件

教学过程:

一、新课导入

学生背诵以前玩过的“成语接龙”。

(创设情境,激发学生强烈的求知欲和好奇心。)

二、指导看图

师:看图说成语:是画图谜语的一种形式。

1、学生观察。

出示学习要求:认真观察图画,了解图画上画了些什么,再根据画面以及自己的成语积累,猜出谜底。

2、学生汇报。

3、积累运用。

更羸是()的射箭能手。

植树造林,既能生产木材,又能保持水土,真是()。

不要一个人去河里游泳,以免有个()的。

他一进屋就()地说明了来意。

4、细心发现

师:认真观察“一举两得三长两短小题大做百发百中开门见山大材小用”六个成语,你发现了什么?

5、比一比:看谁知道的多。

你还知道哪些带数字的成语?带“大”或者带“小”的成语呢?

三、趣味练习

1、游戏:我画你猜。

(第一步:师简笔画画图让学生猜;第二步:利用图片进行猜成语游戏。) 2、游戏:你画他猜

(提示:想别人没想到的)

(设计意图:培养学生的创造性思维和能力。)

四、课外拓展

趣味语文:成语之“最”

例如:最长的腿(一步登天)

最贵的承诺()最大的手掌()

最厉害的小偷()最大的工程()

最省事的厨师()最宝贵的时间()

关于本教案的常见问题

Q：趣味语文设计意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《趣味语文》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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