7 赏花教案和学案内容｜教案在线预览

资料摘要

赏花教学目标:一、知识与技能1.正确认识、书写本课生字2.能正确、流利、有感情的朗读课文、复述课文3.理解课文内容,感受文人与人之间的关爱以及浓浓的真情二、过程与方法1.自主识字,提高学生随文理解字意的能力,提高学生自学能力2.通过朗读、默读、复述课文,使学生感受人与人之间的关爱及浓浓的真情三、情感

资料类型：教学教案文档

所属课文：7 赏花

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2018-04-20 08:32:00

来源学校

学校：任丘市青塔乡三赵小学

7 赏花教案和学案内容

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关键词：7 赏花教案和学案内容

正文

赏花

教学目标:

一、知识与技能

1.正确认识、书写本课生字

2.能正确、流利、有感情的朗读课文、复述课文

3.理解课文内容,感受文人与人之间的关爱以及浓浓的真情

二、过程与方法

1.自主识字,提高学生随文理解字意的能力,提高学生自学能力

2.通过朗读、默读、复述课文,使学生感受人与人之间的关爱及浓浓的真情

三、情感态度价值观:

培养学生默读、复述课文的能力,感受车厢内氛围的变化,感受人与人之间的关爱。用心感受大自然,感受春天,感受人们之间的真情!

教学过程

第一课时

一、检查生字预习情况。

二、活动导入

让班级里几个学生向后转,不管听到什么都不能回头。其余学生欣赏关于春天的精美图片,并尽情表达自己看到美景时的惊叹。

教师问那几位没有参加活动的同学,当他们听到同学们的感叹却不能看到发了什么事情时,是怎样的心情。

学生交流自己的想法。

教师总结:这几位同学,在这么短的时间内,因为看不到几个画面就感到孤独、紧张。并且迫切的想知道到底发生了什么希望得到别人的帮助。那你们想过吗?我们周围,有这样一群人。他们步履蹒跚,总是摸索着,有的带着眼镜,有的不带眼镜。他们是谁。

对他们是盲人。今天就有一个盲人协会要去郊游。现在我们跟随他们一起去赏花吧!三、初读课文

1.用自己喜欢的方式读一读课文,思考课文讲了一个什么样的事情?找到文章中氛围变化的句子。

给予充分的时间,使学生能够正确的概括课文内容。

2.交流感受

根据车厢内氛围的变化,理清文章的叙事顺序。

四、品读课文

当大家读到车厢内氛围的变化时,你感受到了什么?

出示相关语句:2.3段抓住“沉默”说明盲人内心的孤独、寂寞和无助。

插入问题秀子是怎样打破这种沉默的?

6段抓住“一阵低微的笑声”说明秀子的细心地描述使盲人有了回应9段、乘客们发出惊叹声说明乘客们从秀子的描述中看到了梅林,感受到了春天

13段、乘客们兴高采烈、喜气洋洋说明乘客们尽情的感受着明媚的春光,感受着春游的快乐,车内的氛围达到了高潮

16段、车厢变成了合唱队,有的人悄悄地摸着眼泪说明美景、真情和感激交汇在一起掉下了激动的眼泪。

总结车厢内氛围的变化其实就是盲人们敞开心扉的过程!

最后一段:花好香啊,车厢内除了弥漫了淡淡的花香,还弥漫了什么?

五、课堂小结

一个小小的举动,会给别人带来快乐和温暖;一个小小的奉献,就会收获无数的感动和感激,只要人人都奉献一点爱,世界将变成美好的人间!学习了这篇课文,你有什么感受?我们应该怎么做?

希望这份爱心不要因为我们学完这一课而消失,请将我们今天所说的这些化为行动,这一份爱在我们之间一直传递下去!

关于本教案的常见问题

Q：7 赏花教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7 赏花》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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