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三年级下册语文园地五《展示台》教学设计【教材分析】本课是人教版小学语文三年级下册第五单元语文园地五中的内容。意在使学生在学习课文、感受“爱与真情”的同时,能够行动起来,在生活中深入体验这种情感,学会表达和回报父母对自己的爱。【学情分析】三年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期,他们对自我、

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展示台板书设计及设计说明

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展示台板书设计及设计说明

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三年级下册语文园地五《展示台》教学设计

【教材分析】

本课是人教版小学语文三年级下册第五单元语文园地五中的内容。意在使学生在学习课文、感受“爱与真情”的同时,能够行动起来,在生活中深入体验这种情感,学会表达和回报父母对自己的爱。【学情分析】

三年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期,他们对自我、家庭有了一些浅显的认识,所以需要让学生在多种活动中,通过感知、体验来主动探索,获得对家庭的真实感受。

【教学目标】

1.学生表达自己对父母的爱。

2. 通过各种展示,能够感受父母的辛苦。从而激发他们尊重、关心、体贴、理解、孝敬父母的情感。

3. 体会父母的辛苦,学会回报父母的爱。

【教学重难点】

教学重点:表达自己对父母的爱。

教学难点:体会父母的辛苦,并用自己的方式表达自己对父母的爱并付于行动。

【课前准备】

课件、小礼物等

【教学过程】

一、激发情趣,启发谈话

孩子们,你们喜欢的展示台时间又到了。但是,今天你既不能展示自己的本领,也不能展示你在生活中的其它收获,而是要展示——爱!

他们用十月怀胎,给予了我们生命;他用辛勤的汗水,哺育了我们成长;他们用谆谆教诲,教会了我们做人。他们就是我们的爸爸妈吗。在你成长的每一天里,爸爸妈妈都在为你无私地付出着,现在的你已经渐渐长大,应该学会帮爸爸妈妈分担一些了,更要学会心疼爸爸妈妈。所以,今天的展示台老师就想请大家展示一下自己对爸爸妈妈的爱。

二、礼物展示,言随心动

1.小组展示

以组为单位,先在小组内向伙伴们说说你准备的礼物,还要简单地说说制作过程,以及你为什么要准备这个礼物。其他成员要认真倾听,可以提出你的意见或建议。最后,再全班展示。

2.台前展示

3.座内展示

三、情感升华,爱由心生

每天,那深情的目光目送你上学以后,他们就得开始一天的劳作了————或上班或做着各种家务,渴了,喝口水,继续干;累了,吃口饭,继续干。而在忙碌中发现你快要放学时就又一刻不停地开始给你准备你喜欢的饭菜……他们这样这样辛苦,累不累?累!但是,他们更想给你一个良好的生活环境!

1.写感受

2.诗歌

3.父母所要的报答

世上的爱有千万种,唯有它最无私,她不要求你的回报,如果有:那就是只要你过得比他(她)好。他(她)爱你的程度是没有什么可以比的,如果非要用语言来表述,那就是:只要你要,只要他(她)有;这个人就是妈妈,这个人就是爸爸。

4.温馨任务(作业)

四、总结回顾,拓展真情

谁言寸草心,报的三春晖。感恩父母不是你做几件小礼物或说几句感恩的话就可以了。它需要你有一颗爱父母的心,在时时处处都要用最恰当的方式表达出对父母的爱,就像父母爱你一样。

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关于本教案的常见问题

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A:对应课文《展示台》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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