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园地六宽带网教学设计教学目标;1围绕“神奇的科技世界”专题,通过多种途径搜集信息,了解和积累科技知识。2了与关注科技发展的新闻,知识,积极主动交流。教学准备:搜集科技新闻资料。教学过程:一,激趣导入师:同学们,在本单元的学习中,电脑网络的用途可真大,通过它,我们搜集了许多关于科技的资料,了解科技的发

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宽带网第一课时教学实录

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宽带网第一课时教学实录

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园地六宽带网教学设计

教学目标;

1围绕“神奇的科技世界”专题,通过多种途径搜集信息,了解和积累科技知识。

2了与关注科技发展的新闻,知识,积极主动交流。

教学准备:

搜集科技新闻资料。

教学过程:

一,激趣导入

师:同学们,在本单元的学习中,电脑网络的用途可真大,通过它,我们搜集了许多关于科技的资料,了解科技的发展。这节课我们就来整理资料,播报一次科技新闻。

二,整理资料

1,翻开自己最近搜集的资料,选取自己认为重要而有趣的内容进行整理。

2,梳理需要进行交流的内容,做到有序,有重点。

三,交流资料

1,分小组交流,每人当一次播音员,播报科技新闻。其他同学提出建议。

2,教师观察每组的交流情况,给予适时指导。

(1)资料内容准确。

(2)介绍时有序,重点突出。

(3)发言时声音洪亮,语言流畅。

(4)认真倾听他人的介绍,对感兴趣的提问提出自己的意见。

(5)耐心解答他人的提问,用心听从他人的意见,作出适当的改进。

3,各组将组员交流的内容进行筛选,融合,形成新的材料,并选一名或两名声音洪亮的同学进行全班交流。

4,各组代表上台播报,其他同学评价。

四,交流经验

1,导入:说说你是怎样搜集整理资料的。

2学生交流,教师补充。

3,教师展示部分科技知识卡片。

4,学生制作科技知识卡片

5,分类展示,学生评价。

五,教师小结

师:这节课我们不仅过了一把播音瘾,更重要的是学会了搜集资料,整理资料的方法,希望同学们能够把这些方法运用到今后的学习中。

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