4. 大眼睛优秀教学设计

《大眼睛》教案

教学目标：

1、

通过观察记忆游戏，锻炼学生观察的注意力，提高学生审美能力。

2、让学生初步了解眼睛的基本结构和形态，描绘出“大眼睛”，并以“大眼睛”为形式，表现出自己心目中的美丽世界，提高造型表现能力。

3、激发学生关注身边的事物，养成善于观察的好习惯。

教学重点：指导学生将心目中的美丽世界画在“大眼睛”里。

教学难点：亮眼睛的不同的表达方法，眼睛情感意义的表达。

教学过程：

一、导入课题

同学们，你们喜欢猜谜语吗，今天老师带来一条谜语，看谁猜的又对又快？

“上边毛下边毛，

中间一颗黑葡萄。”

学：（眼睛）引出课题，板书课题

大眼睛

二

、观察游戏：

师：老师考考大家的眼力，看谁能在十秒钟内记住这几只小昆虫的颜色？

你们是用什么看见的？（ppt图）

学：红黄、红黑、黄黑，眼睛

师小结：同学们真棒，在这么短时间时间内就记住了。我们只要认真的看、专心的看就一定会有所发现。师板书：（看）

三、欣赏交流

1、出示课件

你们瞧，有一位同学和大家一样，也有一双大眼睛，你从他的大眼睛中看到什么？生：蓝天、白云

2、师：请同学们看看同桌，在他的眼睛里，你又会看到了什么？（ppt图）

3、师：老师想问，到了春天你的眼睛会看到什么呢？出示ppt春夏秋冬

学：春天来了，小花开了，小树长高了。燕子飞回来了，柳枝发芽了。（回答得真棒）

师小结：四季的景色可真美呀！大家想不想把这些美景装进我们的大眼睛里？

四、自主表现

1、出示作业要求：先用深色的彩笔画一只大大的眼睛，再把你心目中想画的美景用铅笔画在大眼睛里，然后用彩笔涂上好看的颜色并把睫毛打扮得漂亮一点（ppt）

2、比较区分：出示一大一小眼睛，问：这两只眼睛哪一只眼睛更能装下更多的美景，为什么？

3、师范画眼睛，学生跟画。强调要把眼睛画大点才能装下更多的美景。板书：大

4、欣赏同龄小朋友的作品

5、开始作画。

五、集体赏析

1、同桌互评作业（自评、互评）

2、作业点评：抽生上台，老师讲评学生作业，鼓励画的好的学生，给画的有问题的学生指出不足之处并及时改正。（师评）

六、总结延伸：眼睛是我们心灵的窗户，它让我们欣赏到了这美丽的世界，

我们在以后的学习和工作中要保护好自己的眼睛，预防近视，珍爱光明。