8. 线描外形教学设计内容推荐.pdf

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关键词：8. 线描外形教学设计内容推荐

正文

线描外形

教学目标: 1、知识目标：了解形，理解形，明白形的构成。

2、能力目标：能画出形体鲜明的线描画。

3、人文目标：培养学生的观察能力和想象能力。

教学重点：能画出形体鲜明的线描画。

教学难点：怎样让学生组织画面。

课前准备：范品、马克笔、多媒体课件

教学过程：

一、激趣导入，情景创设

1、提问：小区的两户人家分别掉了东西，奇怪的是掉的东西都留有这样影像，相同的轮廓，它们究竟是什么？

2、学生观看课件图片，参与讨论，回答。

3、老师解密，呈现两幅图：一幅图是饭碗上摆放一双筷子，一幅图为一团毛线上插着毛线针。

4、揭示课题：线描外形

二、游戏活动，认识轮廓

1、老师提问：这两样物品虽然不同，可是它们有什么相同之处？

2、学生讨论作答。

3、总结什么是外轮廓：幼教外部线条，指群体或景物的外边缘线，每个物体的外形轮廓都不同。

4、图片欣赏：物体的外轮廓。

三、游戏《连连看》

1、了解物体的外轮廓并找到该物品。

2、看着实物找到物品的外轮廓。

2、拓展：其中一张是物体的各个面的外形。

只要你仔细看，不断转动实物就会发现，即使是同一个物体，从不同是角度看，也会出现不同的外轮廓。（展示图片）

四、示范讲解绘图步骤，学生尝试作业

我们成功地认识了物体的外轮廓，怎样运用线条描绘下来呢？示范绘图步骤，讲解绘图过程。利用课件以及老师示范轮廓用线条描绘外形的过程，强调仔细观察物体，眼睛盯着物体看，不用担心画得好不好。

总结绘图步骤：观察外形——描绘外轮廓——添加内部结构线。

五、学生尝试作业，展示点评作品

1、仔细观察即兴作业，尽管现在画得不好，只要你大胆描绘，熟能生巧。

2、展示作品，讨论互评作品。

3、老师总结点评。

六、欣赏学生作品及名师作品，提高绘画技巧

七、总结与分享拓展

1、总结这节课你学到了什么？

2、分享梵高语录

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