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课 时 教案第二周第1 课时(学期第2 课时)课时进度聆听《杜鹃圆舞曲》演唱《布谷》课题1、通过聆听歌(乐)曲,感受音乐所表现的春天。2、认真演唱歌曲,能听出《杜鹃圆舞曲》中杜鹃的叫声,并随乐曲进行教学目标同步模仿。3、培养学生聆听、演唱的能力。指导学生用优美的情绪演唱。能听出《杜鹃圆舞曲》中杜
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杜鹃圆舞曲教学评价实录
未知
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关键词:杜鹃圆舞曲教学评价实录
正文
课 时 教
案
第
二
周第
1 课时(学期第
2
课时)
课时进度
聆听《杜鹃圆舞曲》
演唱《布谷》
课
题
1、通过聆听歌(乐)曲,感受音乐所表现的春天。
2、认真演唱歌曲,能听出《杜鹃圆舞曲》中杜鹃的叫声,并随乐曲进行教学目标
同步模仿。
3、培养学生聆听、演唱的能力。
指导学生用优美的情绪演唱。能听出《杜鹃圆舞曲》中杜鹃的叫声,并教学重点
随乐曲进行同步模仿。
前四分休止符的唱法和结尾延长记号的唱法。
教学难点
教法、学法及
课
型
综合课
教具
琴、录音机、小黑板
个性化设计
一、随音乐《杜鹃圆舞曲》自由做动作。师生问好。
二、技能训练:
1、发声练习:(出示小黑板)
2/4 5 3 |3 1 |1 -| 5 3| 3 1 |1 - |
Bu gu bu gu bu gu bu gu 教
2、随老师模唱。5 3
布
谷
3、用柯尔文手势表现从“1——1”八个音。
学
三、谈话:
“通过前一节课的学习,相信同学们对春天又有了
新的认识。春天很美好,让我们来尽情享受春天的乐内
曲吧。”
四、聆听《杜鹃圆舞曲》
(一)、听春天音乐,管弦乐《杜鹃圆舞曲》
容
提问:
1、你喜欢这首乐曲吗?
2、你在乐曲中仿佛听到了什么声音?在乐曲中:“杜与
鹃”叫了几声?用象声词模仿一下。并随乐曲进行同
步模仿。
(二)、找春天
过
春天,杜鹃快乐地歌唱,告诉我们春天来了,同学
们想一想,除了杜鹃给我们报春外,你还能从哪里找
到春天?
程
五、学习歌曲《布谷》
(一)、唱春天
1、刚才我们听到的《杜鹃圆舞曲》里的杜鹃都飞来了,瞧:它们在森林里叫着、唱着,多么高兴啊!让我们一起去看看吧!(杜鹃又名布谷)
板
书
设
计
课
后
反
思
2、教师范唱,请同学们模仿布谷鸟在森林里自由快乐地飞翔。
3、歌曲简介:
4、听歌曲的录音,随着音乐哼唱歌曲。
5、指导朗读歌词。
6、教唱歌曲。注意:前四分休止符要控一拍。
延长记号的唱法。
7、学生随琴练唱。
8、请学生独立随琴演唱,教师进行评价。
9、跟音乐演唱《布谷》,可以加上自己即兴创编的动作。教师及时给予评价,以鼓励为主。
10、
集体进行展示,学生之间相互评价。
(二)、画春天
1、刚才我们一起听了《杜鹃圆舞曲》,一起表演了《布谷》,一起感受了浓浓的春意。此时此刻在你的眼前仿佛出现了一幅什么样的画面呢?你能试着用彩笔画一画吗?
2、展示学生作品,教师和学生互动。
聆听《杜鹃圆舞曲》表演《布谷》
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关于本教案的常见问题
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