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课 时 教案第二周第1 课时(学期第2 课时)课时进度聆听《杜鹃圆舞曲》演唱《布谷》课题1、通过聆听歌(乐)曲,感受音乐所表现的春天。2、认真演唱歌曲,能听出《杜鹃圆舞曲》中杜鹃的叫声,并随乐曲进行教学目标同步模仿。3、培养学生聆听、演唱的能力。指导学生用优美的情绪演唱。能听出《杜鹃圆舞曲》中杜

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杜鹃圆舞曲教学评价实录

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正文

课 时 教

案

第

二

周第

1 课时(学期第

2

课时)

课时进度

聆听《杜鹃圆舞曲》

演唱《布谷》

课

题

1、通过聆听歌(乐)曲,感受音乐所表现的春天。

2、认真演唱歌曲,能听出《杜鹃圆舞曲》中杜鹃的叫声,并随乐曲进行教学目标

同步模仿。

3、培养学生聆听、演唱的能力。

指导学生用优美的情绪演唱。能听出《杜鹃圆舞曲》中杜鹃的叫声,并教学重点

随乐曲进行同步模仿。

前四分休止符的唱法和结尾延长记号的唱法。

教学难点

教法、学法及

课

型

综合课

教具

琴、录音机、小黑板

个性化设计

一、随音乐《杜鹃圆舞曲》自由做动作。师生问好。

二、技能训练:

1、发声练习:(出示小黑板)

2/4 5 3 |3 1 |1 -| 5 3| 3 1 |1 - |

Bu gu bu gu bu gu bu gu 教

2、随老师模唱。5 3

布

谷

3、用柯尔文手势表现从“1——1”八个音。

学

三、谈话:

“通过前一节课的学习,相信同学们对春天又有了

新的认识。春天很美好,让我们来尽情享受春天的乐内

曲吧。”

四、聆听《杜鹃圆舞曲》

(一)、听春天音乐,管弦乐《杜鹃圆舞曲》

容

提问:

1、你喜欢这首乐曲吗?

2、你在乐曲中仿佛听到了什么声音?在乐曲中:“杜与

鹃”叫了几声?用象声词模仿一下。并随乐曲进行同

步模仿。

(二)、找春天

过

春天,杜鹃快乐地歌唱,告诉我们春天来了,同学

们想一想,除了杜鹃给我们报春外,你还能从哪里找

到春天?

程

五、学习歌曲《布谷》

(一)、唱春天

1、刚才我们听到的《杜鹃圆舞曲》里的杜鹃都飞来了,瞧:它们在森林里叫着、唱着,多么高兴啊!让我们一起去看看吧!(杜鹃又名布谷)

板

书

设

计

课

后

反

思

2、教师范唱,请同学们模仿布谷鸟在森林里自由快乐地飞翔。

3、歌曲简介:

4、听歌曲的录音,随着音乐哼唱歌曲。

5、指导朗读歌词。

6、教唱歌曲。注意:前四分休止符要控一拍。

延长记号的唱法。

7、学生随琴练唱。

8、请学生独立随琴演唱,教师进行评价。

9、跟音乐演唱《布谷》,可以加上自己即兴创编的动作。教师及时给予评价,以鼓励为主。

10、

集体进行展示,学生之间相互评价。

(二)、画春天

1、刚才我们一起听了《杜鹃圆舞曲》,一起表演了《布谷》,一起感受了浓浓的春意。此时此刻在你的眼前仿佛出现了一幅什么样的画面呢?你能试着用彩笔画一画吗?

2、展示学生作品,教师和学生互动。

聆听《杜鹃圆舞曲》表演《布谷》

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关于本教案的常见问题

Q:杜鹃圆舞曲教学评价实录是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

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