15. 我长高了教学设计第一课时｜教案在线预览

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第15课我长高了教学目标1、引导学生继续学习画正面人，表现人物的基本形象和主要特征。2、让学生养成积极进取的生活态度。重点难点学习画正面人，表现人物的基本形象和主要特征。活动准备：认知准备：结合开学时幼升小学的教育，让学生了解自己已经长大物质准备：蜡笔、镜子、量身高的尺活动过程引起学生兴趣。1、

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所属课文：15. 我长高了

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2018-04-28 00:47:00

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学校：桂林市崇善小学

15. 我长高了教学设计第一课时

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关键词：15. 我长高了教学设计第一课时

正文

第15课

我长高了

教学目标

1、引导学生继续学习画正面人，表现人物的基本形象和主要特征。

2、让学生养成积极进取的生活态度。重点难点

学习画正面人，表现人物的基本形象和主要特征。

活动准备：

认知准备：结合开学时幼升小学的教育，让学生了解自己已经长大

物质准备：蜡笔、镜子、量身高的尺

活动过程

引起学生兴趣。

1、请三名学生上来量一量身高，大家一起比一比，入学时的身高线和现在的身高线之间的变化。

2、引导学生讨论如何量身高

师：怎么知道自己在长高呢？可以和什么比较？

二、学生观察自己的基本形象和主要特征

师：大家已经知道。每个人都有头、身体、胳膊、腿，请互相看看，是怎样的，再看看自己穿的是什么衣服？用小镜子照照自己的发型是怎样的？长相有什么特点？

学生互相观察，自我观察。

三、交代要求，学生作画

1、请小朋友仔细想想、看看自己的模样，再把自己画下来，再想一想通过和什么比较，才知道自己长高了，要把对比的物体或人也画下来。

2、学生作画，教师个别指导，帮助学生找出自己的特征，并帮助能力差的学生选择简单的物体与自己比身高。

四、总结评价，结束活动。

展示学生作品，并请学生介绍自己的作品。

关于本教案的常见问题

Q：15. 我长高了教学设计第一课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《15. 我长高了》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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