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小学一年级美术上册第19课《蚂蚁搬家》总第19课时课题《蚂蚁搬家》课时1/1 单位教材分析教学目标本课蚂蚁搬家以蚂蚁搬家的故事为题材引导学生进行绘画创作，蚂蚁搬家是一节通过创设情境渗透德育意识、培养学生集体协作精神的典型课目。 以故事蚂蚁搬家为前提引导学生思考，主动投入地学习。通过蚂蚁搬家对昆虫外
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- 2018-05-25 08:34:00
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19. 蚂蚁搬家优质课一等奖
未知
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关键词：19. 蚂蚁搬家优质课一等奖
正文
小学一年级美术上册
第19课《蚂蚁搬家》
总第19课时
课题
《蚂蚁搬家》
课时
1/1 单位
教材
分析
教学
目标
本课蚂蚁搬家以蚂蚁搬家的故事为题材引导学生进行绘画创作，蚂蚁搬家是一节通过创设情境渗透德育意识、培养学生集体协作精神的典型课目。 以故事蚂蚁搬家为前提引导学生思考，主动投入地学习。通过蚂蚁搬家对昆虫外形特征的描绘，激发学生对昆虫的喜爱和探究兴趣。本课主要采取合作的学习方式进行集体绘画创作，在学习讨论中，使学生明白团结合作的意义。 本课蚂蚁搬家有如述说一个寓意深刻而又生动有趣的童话，天真的孩子会凭着自己的观察、体验和丰富的想象进行无拘无束的表达。
◆了解蚂蚁的常识，培养观察、想象能力。
◆使学生在合作学习中感受集体的力量，体验成功的快乐，从而增加对学习美术的兴趣。
◆学会发挥蚂蚁勤奋、团结，协助的精神，培养集荣誉感。
教学重点：仔细观察蚂蚁搬家的过程，合作完成蚂蚁搬家的绘画
教学难点：蚂蚁搬家时的场景及蚂蚁的各种不同动态的表现。
教具准备：蚂蚁活动外形图、课件、彩色笔、油画棒、白纸等。 学具准备：铅笔、橡皮等绘画工具。 教师活动
学生活动
学生回答：
见过，喜欢
生：因为要下雨了，它们要赶快躲起来
学生仔细观察：圆圆的头，尖尖的嘴，三对脚
设计意图
播放课件：电闪雷鸣快要下雨的画面激发学生学习的兴趣引导学生进入课堂
重难点
教学
准备
教学
环节
创设
情景
激发
兴趣
１.小朋友，你们见过蚂蚁吗？那么你们喜不喜欢这些可爱的小精灵呢？
２.你们知道蚂蚁为什么要搬家吗？让我们一块来看看大屏幕。
3.哦，小蚂蚁们要搬家了，为什么呀？
4.老师与你们一道走进蚂蚁搬家的有趣世界。板书课题-《蚂蚁搬家》
１. 首先看大屏幕认识蚂蚁的外形
2.蚂蚁小知识
我们刚才看到的是普通蚂蚁的外形。世界上的蚂蚁成千上万种，有的蚂蚁有八条腿，样子挺吓人；非洲蚂蚁还会吃其它大的动物呢？
3.蚂蚁的各种动态
我们都知道蚂蚁搬家时肯定有许多漂亮探究
新课
自主
表现
作品
展示
的姿势，大家就一起来看看吧！（课件：蚂蚁搬运食物的各种动态），小朋友们一定要仔细观察，看看蚂蚁的头、身子、脚分别是怎样运动的。
4.小组讨论怎样绘画？
1.现在小朋友们都知道该怎样来画蚂蚁
搬家了吧，好，我们现在来看看作业的要求吧！
2.作业要求：A十个小朋友一组，合作绘画。B把蚂蚁搬家的情景大胆的绘画出来。C注意蚂蚁的动态，画面整洁，颜色鲜艳。
2.教师巡视指导
1.学生摆放作展示优秀作品：采取自评和互评的方式，品。
指出优点和不足。教师师讲述评价方法，2.欣赏并评选出示评价等级
出优秀作品。
1、把自己的作品摆放到自己组的位置。
2、能说说他们作品的优点都在哪里吗？
大胆评议蚂蚁精神
同学们，你从这些小蚂蚁的身上学到了什么？把你的想法大胆的告诉老师。（生：勤劳、朴实、团结协助）
拓展
培养学生的欣赏能力、激励学生。提高认识，内化情感
培养学生的语言能力，内化情感
文档信息
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- 上传时间： 2018-05-25 08:34:00
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关于本教案的常见问题
Q：19. 蚂蚁搬家优质课一等奖是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《19. 蚂蚁搬家》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。