布谷课堂实录

第一课

布谷

第一课时

教学内容:演唱《布谷》

教学目标:

1. 有感情地演唱歌曲,体会歌曲意境,用歌声表达对布谷鸟的喜

爱和对春天的赞美之情。

2. 理解歌词内容,感受体验歌曲旋律欢快的特点。

3. 认识“ 0” ,完整学唱《布谷》

,掌握弱起节奏。能用打击乐器为

歌曲伴奏。

教学重点:有感情地演唱歌曲,表达对春天的赞美之情。

教学难点:用打击乐器为歌曲伴奏。教学准备:电子琴、多媒体课件

教学过程:

一、情景导入

(一)感受春天的美丽

小朋友们,告别了寒冷的冬天,即将迎来的就是美丽的春天!小

朋友们你们能告诉我春天里有什么?

(学生回答)

(二) “布谷”发声练习

你们回答的真棒,春天是万物复苏的季节,花儿都开了,草儿也

都绿了。小鸟也都开始放声歌唱了。

你们听,远处的山谷中好像

传来了一阵声音(老师先唱,再出示

ppt ) ,说说布谷鸟长什么样子,有什么特点?

二、学唱歌曲

(一)熟悉音乐,学习“布谷”动作,学唱“布谷”集体律动

1. 初听歌曲,感受情绪。

今天我们可爱的布谷鸟来到了我们的身边, 用她那美妙的声歌声

来赞美春天, 请你们来听一听, 音乐中你感受到了什么样的情绪? 2. 复听歌曲,想象画面。

你们回答的真棒,在这么优美动听的音乐中你又看到了什么

样的画面?请你们仔细聆听音乐,发挥你们的想象力。

3. 再次聆听歌曲,回答“布谷”出现了几次。你们的想象力真丰富,那你们再来听一听,音乐中布谷鸟到底放

声高歌几次?有哪一次又有点不一样?

4. 指导唱“布谷” ,再跟音乐演唱。

这么清脆悦耳的声音可真好听,让我们一起试着模仿一下布谷鸟

的声音!

5. 看谱完整感受歌曲,熟悉歌谱

。

让我们一起来和着美丽的布谷鸟一起来赞美我们的春天。

(张口不

出声完整看谱听歌曲师引导学生认识“ 0” ,讲解在歌谱里的作用,指导唱好有休止符

的地方。

(二)学唱歌曲:

我发现好些小朋友都忍不住的要开口唱,让我们赶紧和我们新认

识的小伙伴一起来歌唱一下我们即将到来的春天吧!

1. 师生合作演唱。

我们一起来合作,我唱前面,你们来接后面。第二遍交换乐句演

唱。

(演唱过程提示孩子音色,表情,老师示范要到位)

2. 生生合作。

现在我不帮助你们!请你们男女生来合作,听听是男孩子的布谷

声动听还是女孩子的布谷声优美。

3. 集体完整演唱歌曲。

你们表现得真棒!让整的把对春天的赞美之情演唱

出来吧

!

(4)全体起立表演唱歌曲。

三、拓展表演

(一)三角铁为歌曲伴奏。

我们的布谷还是一位热情的朋友,她还邀请我们的小朋友来到她

的音乐小屋,和她的好朋友三角铁为歌曲伴奏!拿出你们的手, 和我一起来模仿敲打,待会我请表现最好的朋友来演奏我的乐器

(在空拍处敲打三角铁) (二)师放音乐伴奏,部分同学唱歌和律动,部分同学拿乐器演

奏。

四、课堂小结

师:在这美丽的春天的季节中,老师希望每一位小朋友都像我们

春天的阳光一样灿烂,像春天的花朵一样美丽。每一天都能唱出

这美丽的歌!

板书设计:

第一课

春天

演唱

布谷

中速

优美的

1=C

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