春晓优质课教案｜教案在线预览

资料摘要

《春晓》教学目标: 1、学生通过歌曲《春晓》的学习,感受音乐与古诗的完美结合,对以我国古典诗词为题材的现代音乐作品有进一步学习的愿望。 2、聆听歌曲《春晓》，感受歌曲活泼欢快的情绪。并学会演唱，在演唱中表达对春天的赞美之情。3、探究学习三角铁的演奏方法，并能根据《春晓》的意境配伴奏。教学重

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所属课文：春晓

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2018-04-28 11:31:00

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学校：广南县那洒镇岜皓小学

春晓优质课教案

未知

2018-04-28 11:31:00

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关键词：春晓优质课教案

正文

《春晓》

教学目标:

1、学生通过歌曲《春晓》的学习,感受音乐与古诗的完美结合,对以我国古典诗词为题材的现代音乐作品有进一步学习的愿望。 2、聆听歌曲《春晓》，感受歌曲活泼欢快的情绪。并学会演唱，在演唱中表达对春天的赞美之情。

3、探究学习三角铁的演奏方法，并能根据《春晓》的意境配伴奏。

教学重点、难点: 教学重点：在学习中表达对春天的赞美之情；三角铁探究学习。

教学难点：能根据歌曲意境编配伴奏，并能为歌曲进行伴奏

创设情境

1、找春天

同学们，在这节课的一开始老师要先问大家一个问题：大家知道现在是什么季节吗？（学生答：春季）

那春天是什么样子呢？现在让我们一起来看看是不是和大家想象的春天一样呢。（出示图片，播放音乐）

2、

教师小结：刚才大家说的都非常好，用大家的话概括春天就是：春天是个美丽的季节，阳光明媚，鸟语花香，到处都是一片生机盎然的景象。 3、刚才我们欣赏了春天的照片，那大家想不想用另外的方式来赞美春天的美呢？那今天我们就来学习一种新的唱法：（出示古诗新唱）。

同学们可以想想，在以往的学习中有没有接触过这样的歌唱形式？对，以前学过的《咏鹅》就是是这种诗与歌的完美结合。那好，既然今天这节课的主题是“春”，那大家先回顾下以前学过的哪些古诗是赞美春天的呢？

现在就让我们来学唱这首根据家喻户晓的唐诗改编的歌曲——《春晓》。

二．古诗新唱《春晓》（一）按节奏朗诵古诗（二）聆听歌曲

（播放音乐）

（三）学唱歌曲

1、听录音范唱，感受歌曲情绪。学生可用“呜”哼唱旋律。 2、老师逐句教唱。 3、轻声演唱歌词。

4、解决难点: 歌曲中的休止符以及延长音。

5、再次轻声、有感情地演唱。 6、用轮唱的形式表现《春晓》。

7、跟琴伴奏完整演唱一遍。歌曲中加入动作丰富表演。4、合伴奏演唱，加动作，分配演唱角色。给予小星星奖励三，歌曲创编

1、用打击乐为歌曲伴奏。

2、跟师随乐律动。

一、总结归纳：这节课通过古诗新唱这种新颖的歌唱方式，让我们一起感受了春

天如诗如画般的美。更让我们知道音乐不仅是一首歌，它还是一首诗，一幅画。现在让我们闭上双眼，聆听这优美的歌声，感受这诗情画意般的春之美，尽情地把心中对春天的那份热爱之情用自己独有的方式表现出来。

关于本教案的常见问题

Q：春晓优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《春晓》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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