资料摘要
拍皮球教学目标：1、能用灵巧的歌声，清晰地演唱唱曲《拍皮球》并能按图谱用双响筒和三角铁为歌曲伴奏。2、通过演唱歌曲，来表达小朋友对花皮球发自内心的喜爱之情。2、能为图片配上合适的声音，并能有节奏地对声音进行合奏。教学重点：能用灵巧的歌声，清晰地演唱《拍皮球》并用打击乐器为歌曲伴奏。 教学难点：1、
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- 2018-04-21 21:24:00
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- 学校：仁寿师范附属小学
拍皮球优秀说课稿
未知
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关键词：拍皮球优秀说课稿
正文
拍皮球
教学目标：
1、能用灵巧的歌声，清晰地演唱唱曲《拍皮球》并能按图谱用双响筒和三角铁为歌曲伴奏。
2、通过演唱歌曲，来表达小朋友对花皮球发自内心的喜爱之情。
2、能为图片配上合适的声音，并能有节奏地对声音进行合奏。
教学重点：
能用灵巧的歌声，清晰地演唱《拍皮球》并用打击乐器为歌曲伴奏。 教学难点：
1、感受二四拍的节奏特点。
2、后半拍休止、附点和后十六音符节奏，在歌曲中的准确演唱。
教学准备：
电子琴、多媒体
教学过程：
一、
导入新课：
1、师生音乐问好。
2、同学们平时都会玩些什么游戏？你能模仿一下玩这些游戏时发出的声音吗？
3、想知道老师最喜欢玩什么吗？老师给大家猜个谜语，“生来脾气大，打它它不怕，轻轻拍一拍，它就跳起来”。（皮球）同学们真聪明！
4、出示皮球的图片并让同学们说说皮球的声音是怎么样的。
练习：嘭嗵嗵嗵
二、学习歌曲《拍皮球》：
1、初听歌曲：
今天我们要来学习的这首歌曲也是一个游戏，叫《拍皮球》，相信小朋友们都会。请你仔细听听歌曲，歌曲里面的皮球发出什么声音？
2、学习歌词：
好听吗？听老师念一念歌词，让同学熟悉不认识的字。
小朋友给老师拍节奏好不好。双手拍一下点一下，跟老师一起做。
真棒！你刚才听得真仔细，节奏拍的真好，现在小朋友打着节拍和老师一起来念一念这首儿歌。
花皮
球
真可
爱
轻轻一拍
跳起 来
你拍 拍
我拍 拍
大家玩得
多愉
快
嘭嗵嗵嗵
嘭嗵嗵嗵
大家玩得
多 愉
快 多愉
快
3、模唱乐句：
让我们一起边拍边来唱唱皮球的声音，吐字咬字要清晰。
3 6 6 6 | 3 5 5 5 | 嘭嗵嘭嗵 嘭嗵
嘭嗵
4、复听歌曲
让我们再来听听歌曲，在皮球声音的地方跟着歌曲唱一唱，表演一下。听的时候给歌曲分一分，它可以分成几句？
5、接龙演唱歌曲
歌曲一共有四句，我们先来学学第一、二句。第一、二句前面两小节是一样的，请你来唱前面一样的地方，我来唱后面不一样的地方。“嘭嗵”的地方你来唱，后面我来唱。
6、齐学歌曲
A、齐唱，师指导演唱
B、分角色演唱
C、跟伴奏演唱
启发学生用活泼跳跃的声音唱，“嘭嗵嗵嗵”
应怎样唱？想一想皮球是怎样跳起来的？所以要唱得轻快而有弹性。
7、伴奏歌曲
A、加入双响筒伴奏
B、加入三角铁伴奏
C、两个乐器一起伴奏
三、模仿声音：
1、分别模拟声音（水龙头、切东西、放鞭炮）
2、声音合奏
小龙头： 哗 — | 哗 — | 切东西： 当当
当当 | 当当
当当 | 放鞭炮： 兹 啪 | 兹 啪 | 四、师生一同练习4 2拍节奏
五、课堂小结：
今天的音乐课上得开心吗？（回顾本堂课所学的内容）。这节课同学们不但准确地聆听出各种打击乐器的声音，而且也能用优美动听的声音演唱歌曲。那最后就让我们在《拍皮球》的音乐声中结束这节音乐课吧。
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关于本教案的常见问题
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