2. 降落伞优秀教案范文

《2

降落伞》教案

教学目标

1.能够利用现有材料，设计并制作简易降落伞。能够设计实验探究影响降落伞下降速度的因素。

2.知道降落伞缓慢下降的原因（即增大空气阻力），初步了解影响降落伞下降速度的因素。

3.认识到科技发展对人类社会的促进作用。具有合作与参与的意识，主动进行分享和交流的品质。产生对科学问题进行反复尝试与探究的精神。

教学准备

分组材料：棉线、衣夹、手帕、牛皮纸、塑料袋、剪刀。

演示材料：降落伞下降的视频资料，秒表。

教学过程

（一）认识降落伞下降过程中受到的各种力的作用。

1.同学们，今天老师带来了一段录像，我们一起来看看。

2.播放降落伞的视频录像。

3.大家认识录像中的东西吗？那你知道降落伞在下降过程中受到哪些力的作用呢？

4.你们能用箭头表示出来吗？（指一名学生上黑板标注，其余学生自行在书上标注）

引导学生主要标出降落伞受到的重力和空气的阻力。

（二）制作降落伞并测试降落伞下降速度。

1.大家想亲手来做个降落伞吗？请看老师给你们准备的材料：棉线、衣夹、手帕、牛皮纸、塑料袋、剪刀、秒表。

2.每小组选择相应的材料设计并制作一个降落伞，并注意：A.在使用剪刀时注意安全；B.线段从四个角下垂到结的长度应相等。

3.现在我们来测试一下我们自己设计制作的降落伞。

测试方法：A.一位同学在教学楼二楼往下放降落伞，下面的同学用秒表记录从降落伞打开到下落至地面的时间。B.要保证降落伞下降的距离一致。C.记录员及时记录时间数据。

（三）研究影响降落伞下降速度的因素。

1.每小组交流本组所制作的降落伞的降落所用时间。

2.每小组降落伞下降所用的时间为什么一样呢？降落伞下降的快慢与什么因素有关系呢？

3.学生各自提出假设。

4.下面我们以小组为单位，每小组确立一个假设，填好小组活动研究方案。

问题：降落伞的快慢与什么因素有关？

假设：

保持不变的是：

需要改变的是：

5.交流汇报，师生共同指正小组研究方案中有误或不全的地方。

6.小组开展研究，并填好数据。

结论：

（四）汇报交流。

通过研究，你们有什么收获吗？

（五）布置作业。“潜水比赛”是一个拓展活动，研究物体在水中的下降情况。如果时间不够，可以布置学生课后自行研究。