5、乘数末尾有0的乘法教案2

三位数乘两位数

乘数末尾有0的乘法

南城小学 莫可朋

教学内容: 乘数末尾有0的乘法

教学目标: 1.

通过学习使学生掌握乘数末尾有0的乘法，理解并掌握乘数末尾有0的乘法的计算方法。

2.

能够用简便的方法计算乘数末尾有0的乘法。

重点难点: 能够用简便的方法计算乘数末尾有0的乘法。 教学过程: 一、复习导入

1、复习

口算下面各题，说说你是怎样算的。

30×30= 50×40= 18×10=

8×600= 500×8= 400×4= 指名学生回答

思考: 这些题目有什么共同点？(乘数末尾有0的乘法) 2、导入

谈话:今天,我们接着学习三位数乘两位数乘数末尾有0

的乘法

板书课题:乘数末尾有0的乘法

二、新授

1、课件出示例5 (1)读题,理解题意. (2)尝试列式计算

思考: ①能根据问题，列出算式吗? ②能用不同的方法进行竖式计算吗? 指名学生板演

集体交流,并板书: 850×15= 12750(克) 8 5 0 8 5 0 × 1 5 × 1 5 4 2 5 4 2 5 0 8 5 8 5 0 1 2 7 5 0 1 2 7 5 0 答：现在月星小区的草坪每天大约能释放氧气12750克。

(3)

观察比较,简便方法. 2、拓展延伸

完成P34的“试一试”

学生独立完成,指名板演. 集体交流,并板书:

850 × 20 = 17000（克）

8 5 0 × 2 0

1 7 0 0 0

答：月星小区的草坪每天大约能吸收二氧化碳17000克。

三、课堂练习

1、用简便方法计算下面各题

320×28= 25×800=

70×320= 40×304= 2、填空题: （1 )在计算200×50时,先算（ ）×（ ）=( ），然后在积的末尾添上( ）个0，结果是( ). （2）250×40的积的末尾有( ）个0。

（3）计算240×50时，积的末尾有（ ）个0。

3、判断题，对的打“√”，错的打“×”

（1）计算200×50时，因为2×5=10，所以200×50=10000 （ ）

( 2 )两个乘数的末尾一共有2个0，积的末尾至少有2个0 （ ）

（3）两个乘数的末尾一共有3个0，积的末尾就有3个0 （ ）

（4）25×400，积的末尾有两个0 ( ) 四、课堂小结：

计算乘数末尾有0的乘法时，可以先把0前面的数相乘，看乘数末尾一共有几个0，就在积的末尾添上几个0。

五、课堂作业：

用竖式计算。

260×14 308×70

80×450 46×450