16. 吹糖人教案和课堂实录｜教案在线预览

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西营中心小学教师备课纸三年级语文学科执教教师年月日课题吹糖人课时2 课型新授课时教学情感、价目标值观1．正确认读“羡慕、舔、瞪”等8个生字，正确书写“脆、恨、凭”等13知识技能个生字。2．整体感知课文的主要内容。使学生了解乡村孩子童年的快乐生活，学会品味生活中的平凡美。学法培育合作交流，读中感悟。课

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所属课文：16. 吹糖人

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2018-05-25 17:01:00

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学校：栾城区西营乡中心小学

16. 吹糖人教案和课堂实录

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关键词：16. 吹糖人教案和课堂实录

正文

西营中心小学教师备课纸

三

年级

语文

学科

执教教师

年

月

日

课题

吹糖人

课时

2 课型

新授

课时教学

情感、价目标

值观

1．正确认读“羡慕、舔、瞪”等8个生字，正确书写“脆、恨、凭”等13知识技能

个生字。

2．整体感知课文的主要内容。

使学生了解乡村孩子童年的快乐生活，学会品味生活中的平凡美。

学法培育

合作交流，读中感悟。

课时重、

难点

重点

难点

掌握本课的生字新词。

整体感知，概括课文的主要内容。

教学方法

进行自主识字，提高学生在具体语境中理解词意的能力，努力提高学生的阅读能力

教学准备

多媒体课件、生字卡片

一、激发兴趣，导入新课。

同学们，在你的记忆中，有没有意见令你市场想起、不断回味的趣事呢？有这样一群孩子，每当听到清脆的锣声响起，就个个精神抖擞。到底发生了什么事情？让我们一起去课文中看看吧。

二、初读课文，整体感知。

1.学生自由朗读课文，用自己细化的方式解决生字新词。

2.朗读全文，边读边思考：这篇课文讲了一件什么事？

三、教师小结

学生活动

学法指导

教师引导学生体会情感，适时进行个性化的朗读。

教学过程设计

板书设计

课后反思

拓展练习

组内交流

课下作业抄写本课的生字新词。

设计

吹糖人

热盼、好奇、乐趣

搜集并阅读有关描写童年生活的文章，简单写下自己的感受。

关于本教案的常见问题

Q：16. 吹糖人教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《16. 吹糖人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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