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《我的发现.日积月累》教学设计开江县永兴镇中心小学李春兰一、教学目标 1.能自己发现一些词语的特点,积累由意思相反的单音节词组成的词语。 2.积累量词和成语。会正确使用一些量词。 二、课前准备 搜集反义词和量词,制作PPT课件. 课时安排 一课时 三、我的发现 1.出示课本里的词语。
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我的发现•日积月累优质课教案内容
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关键词:我的发现•日积月累优质课教案内容
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《我的发现.日积月累》教学设计
开江县永兴镇中心小学
李春兰
一、教学目标 1.能自己发现一些词语的特点,积累由意思相反的单音节词组成的词语。 2.积累量词和成语。会正确使用一些量词。 二、课前准备 搜集反义词和量词,制作PPT课件.
课时安排
一课时 三、我的发现 1.出示课本里的词语。教师同时出示PPT课件。 2.学生自己读词语,想想你发现了什么
?
3.交流:每个词中两个字的意思是相反的。 4.说一说,还发现哪些词有这个特点?引导学生发现更多类似的词语。
动静
得失
吞吐
详略
攻守
进退
始终
呼吸
是非
爱憎
好坏
生死
高低
深浅
首尾
大- 小
多-少
东-西
来-往 四、日积月累 1.我会填 (1)自己尝试填一填 (2)指名说说是怎样填的,并说几句含有这些词语的句子。 五、作业测试。
选字填空。
首 根 双 张 丝 股 缕 颗
一(
)歌曲
一(
)微风
一(
)羽毛
一(
)清泉
一(
)翅膀
一(
)金光
一(
)画面
一(
)珍珠
双
尾
片
块
方
头
一(
)天空
一(
)面包
一(
)石头
一(
)耳朵
一(
)金鱼
一(
)小猪
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关于本教案的常见问题
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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
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A:对应课文《我的发现•日积月累》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
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