11. 倾斜的伞优秀教学设计内容｜教案在线预览

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《倾斜的伞》教学设计一. 教学要求：1. 正确认读本课五个生字，掌握十三个要求会写的生字。2. 了解在雨天外公对年幼的“我”的呵护以及长大成人后的“我”在雨中对年迈的外公的照顾。3. 体会“倾斜的伞”所代表着的祖孙间的亲情。了解文章题目的含义。4. 正确、流利、有感情地朗读课文。5. 结合生活体验，

资料类型：教学教案文档

所属课文：11. 倾斜的伞

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2018-03-27 00:38:00

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学校：定州市周村镇南辛兴小学

11. 倾斜的伞优秀教学设计内容

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2018-03-27 00:38:00

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关键词：11. 倾斜的伞优秀教学设计内容

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《倾斜的伞》教学设计

一. 教学要求：

1. 正确认读本课五个生字，掌握十三个要求会写的生字。

2. 了解在雨天外公对年幼的“我”的呵护以及长大成人后的“我”在雨中对年迈的外公的照顾。

3. 体会“倾斜的伞”所代表着的祖孙间的亲情。了解文章题目的含义。

4. 正确、流利、有感情地朗读课文。

5. 结合生活体验，描述生活中充满温情的事件。

二. 教学重、难点：

1. 理解文中含义深刻的句子：“那是把倾斜的伞，是把充满了温情的伞，我会永远珍惜它，爱护它。”

2.体会流露在文中那份浓浓的亲情。

三.教学时间：2课时

四.教学过程：

第一课时

教学目标：

1.初读课文，学习本课的生字新词。

2.整体感知课文大意，理清课文脉络，做到有感情地朗读课文。

教学准备：

歌曲磁带《祝你平安》，生字卡片

教学过程：

一.乐曲导入

1.播放歌曲《祝你平安》，听后学生自由谈论自己的感受或说说自己对亲人的美好祝愿。

2.孙悦的一首《祝你平安》给大家带来了温馨的享受，让我们在享受音乐的同时，还回忆了生活中自己与亲人点点滴滴的幸福感受。今天，我们学习一篇课文《倾斜的伞》，看一看在一把普通的伞下又隐藏着怎样的动人故事。

二.初读课文，了解大意

1.范读课文

2.生自由朗读课文，思考：这把倾斜的伞下，发生了哪些事？

3.生再读课文，并讨论交流：

A故事一：外公为我撑伞；

B故事二：我为外公撑伞。

4.要求学生从课文中找到相对应的段落，引导学生理清课文的脉络。

三.学习本课的生字新词

1.默读课文，画出本课的生字新词。

2.小组合作，借助工具书，自学生字新词。

3.出示生字卡片，检查自学情况。

4.指导书写

“挽”右边不能多一点；“丹”的笔顺是撇、横折钩、点、横。

五.练习有感情地朗读课文

六.小结

同学们，大家读得都很认真，可是老师还是要说：读文章的时候，不仅仅是声音大就是认真，关键是动情，只有把自己打动了，才会打动别人。《倾斜的伞》“雨中”“伞下”的场景相似，可人物却发生了变化，但不变的是——情。让我们有感情地再读一读课文吧！

关于本教案的常见问题

Q：11. 倾斜的伞优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11. 倾斜的伞》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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