资料摘要
11、一诺千金[教学目标] 1.掌握生字生词。2.正确、流利、带感情有感情地朗读课文,理解文中的重要句段并背诵下来。3.体会作者表达的思想感情,培养学生的诚信品质。[教学重点] 理解文中的重要句子。[教学难点] 课文第九、十自然段的理解。[教学准备] 阅读秦文君的相0关作品。[教学时数] 2课时[教
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11 一诺千金ppt配用优秀教学设计
未知
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关键词:11 一诺千金ppt配用优秀教学设计
正文
11、一诺千金
[教学目标]
1.掌握生字生词。
2.正确、流利、带感情有感情地朗读课文,理解文中的重要句段并背诵下来。
3.体会作者表达的思想感情,培养学生的诚信品质。
[教学重点]
理解文中的重要句子。
[教学难点]
课文第九、十自然段的理解。
[教学准备]
阅读秦文君的相0关作品。
[教学时数]
2课时
[教学过程] 复习:听写词语
第一课时
一、谈话激趣,导入新课
同学们,你们喜欢读秦文君的《男生贾里》与《女生贾梅》吗?请你们谈谈自己阅读后的感受吧。其实,秦文君还写了许多哲理散文,现在,让我们打开书,再次走近秦文君,去领略她作品的魅力!
二、初读课文,整体感知
1.学生快速阅读课文,思考课文写了哪几个故事?
2.讨论交流。
3.教师小结。
三、再读课文,畅谈感受
1.注意读准生字新词的读音,把句子读通顺,不认识的可以查字典或向同学请教。
2.指名读课文,学生互相评议朗读的情况。
3.自读课文,读后汇报:
自己读了课文之后有什么感受,还有哪些不理解的问题。
朗读课文第九、十自然段,做到读通读顺,初步读出自己的理解,为下节课学习打下基础。
四、学习生字、新词
1.自学本课生字新词,可以读一读、想一想、查一查等。
2.同桌互相交流,读不准的字词互相帮助。
3.指名认读下列词语:
磊落、兑现、瑟瑟、蹿出去
说一说你是用什么办法记住这些字的?
4.你还有哪些词语不理解,或者读不准,请找出来,与同学一道读一读,互相帮助朗读与理解。
5.同桌互相读课文,检查生字掌握情况。
五、作业
熟记生字词语,在熟读课文的同时在书上批注,提出不懂的问题,或者写下自己对某些内容的理解。
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关于本教案的常见问题
Q:11 一诺千金ppt配用优秀教学设计是什么类型的资料?
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