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关键词：6 这个奇妙的世界精品学案

正文

《这个奇妙的世界》教学设计

（第二课时）

东落堡乡中心小学张建珍

教学目标：

理解课文内容，了解世界的奇妙所在，体会文章的思想感情。

2.领悟作者的表达方法，学习作者按一定顺序抓住事物特点描写的写作方法。

教学重点

1.理解、感悟世界的奇妙，体会作者的思想感情，激发热爱世界的思想感情。

2.学习作者按一定顺序抓住事物特点把事物写具体的写作方法。

教学难点

感悟世界的奇妙，学习把事物写具体。

教学准备:多媒体课件。

教学过程

一、复习检查

1.认读字词。

2.课文是按什么顺序写的？从哪几方面介绍了世界的奇妙？

（板书：天空大地）

二、品读感悟，体会感情

1.自由读课文第2—8自然段，思考

（1）画出总起句。

（2）天空展示的哪些财富让你感受到了世界的奇妙？画出相关的语句。

（3）用心读读这些语句，从中体会到作者怎样的思想感情？

（4）作者是怎样把事物写生动、写具体的？

2.讨论交流。

3.指导有感情地朗读，读出热爱之情。

4.自由读课文第9—14自然段，思考：

（1）找出这部分内容的总起句。

（2）这一部分中，哪些地方让你觉得奇妙有趣？

（3）仔细读读这些语句，从中你体会到什么？

（4）领悟作者的表达方法。

5.全班交流。

6.指导有感情地朗读。

7.学习最后两个自然段。

（1）讲一讲这两段的作用和意思

（2）这两段与第1自然段是什么关系？

三、小结：你觉得这篇文章哪些写作方法值得你学习？

（1）全文按总——分——总的顺序写。

（2）围绕总起句把内容写具体。

（3）抓住事物特点把事物写形象、生动。

四、布置作业：

1.熟读课文。

2.把你这周的一篇观察日记整理修改成文，注意结构方法，可以选择使用今天学到的结构方式，写好开头结尾，做好过渡。

板书设计：

6.这个奇妙的世界

（总————分————总）

天空

奇妙仔细观察

大地

6 这个奇妙的世界精品学案

6 这个奇妙的世界精品学案

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文档信息

作者信息

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