选读八 我不再是小孩子了（二）教学设计与反思

课

题

学

习

目

标

学

习

重

点

自主学习

组内展示

教

时

选读七

我不再是小孩子了

1.独立阅读课文，培养学生独立阅读的能力。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.理解课文内容，体会父女之间深厚的感情。

4.领悟课文在表达上的特点。

2领悟课文在表达上的特点。

（六）65

合作讨论

全班展示

过程与方法

教师活动

学生活动

一、复习导入

上一课，作者主要写了父女之间发生

学生回顾课文内容

的一些什么事？

二、初读课文

1.自读课文，要求读得正确，读得流

利。

2.再读课文，理清课文层次。

（1）本文是按照时间顺序展开叙述的。（1）课文是按什么顺序记叙的？

（毕业典礼就要开始——毕业典礼开始

（2）课文讲了几部分内容？课文的了——毕业典礼结束后）

主要内容是什么？

（2）课文先讲了毕业典礼就要开始，

（3）找出课文中不理解的词句。

“我”担心父亲的病，想起父亲过去多

3、小组内交流自学情况

么喜欢花；毕业典礼开始了，韩主任说

“我们”不再是小孩子了，“我”又想起

大人们说的话和父亲要“我”去给日本

读书的陈叔叔寄钱的事；毕业典礼结束

后，“我”急急忙忙赶回家，得知父亲去

世了，“我”意识到自己不再是小孩子了。

三、品读课文

1.快速读课文。

想想：你从哪些地方感受到了父亲对

儿女的爱？鼓励学生自由表达自己的体学生边读课文边画出相关的语句：

会和感受。感受的内容如：

1、抱起弟弟，摘下一朵茉莉花，插到（1）父亲喜欢花。

瘦鸡妹妹的头发上。

2、父亲要“我”去寄钱。

这一部分要抓住父亲的语言，体会父要引导学生去体会作者悲痛、但想到父亲对“我”的严格要求，领悟父爱的深亲的教育而又坚强起来的心情。

沉。

总结概括

练习检测

当堂达标

板书设计

3、看外面的天，有点儿阴。我忽然想，

爸爸会不会忽然从床上起来，给我送来

花夹袄？我又想，爸爸的病几时才能

好？妈妈今早的眼睛为什么红肿呢？

4、快回家去！快回家去！拿着刚发下

来的小学毕业文凭——红丝带子系着

的白纸筒。催着自己，我好像怕赶不上

什么事情似的。为什么呀？

5、走过院子，看那垂落的夹竹桃，我

默念着：“爸爸的花儿落了，我也不再

是小孩子了。”

四、将选读七、选读八合起来。想想整

篇文章是按什么顺序写的

时间顺序：毕业典礼前、毕业典礼就

要开始时、毕业典礼开始后、毕业典礼交流学习体会

后。

六、拓展活动

向全体学生推荐朱自清先生写

的《背影》，让同学们课后读一读《背影》，再一次感受深沉、博大的父爱。

孩子们，通过本片文章，你学会了哪学生通过老师的引导从以下方面谈体些写作方法？

会：

（1）谈人物，领会父爱的深沉、博大。

（2）谈情感，感受父女之间的感情的真挚。

（3）谈写法，领悟文章在表达上的特点。

练：写出词语的近义词

镇定

--（

）

安静---（

）

叮嘱---（

）

舒服--（

）

测：填关联词

（

）什么困难的事，（

）硬着头皮去学生独立完成，集体纠正

做，（

）闯过去了。

（

）迟到了，（

）老师并没有罚我站。

选读八

我不再是小孩了

时间顺序：毕业典礼前、毕业典礼就要开始时、毕业典礼开始后、毕业典礼后。