22 父爱深深教学活动设计方案｜教案在线预览

资料摘要

22. 《父爱深深》教学设计一、情引释题1.复习字词2.回顾课文主要内容。3.导入：我和爸爸又是怎样做音箱的呢？这节课我们继续学习22课《父爱深深》。二、交流感悟1.课件出示自学提示1：默读课文，用笔画出我和爸爸一起做音箱的句子，读一读，谈谈你的体会和感受。---学生自学。----指名汇报2.终于，

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所属课文：22 父爱深深

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2018-04-16 09:02:00

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学校：凌海市第六小学

22 父爱深深教学活动设计方案

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关键词：22 父爱深深教学活动设计方案

正文

22. 《父爱深深》教学设计

一、情引释题

1.复习字词

2.回顾课文主要内容。

3.导入：我和爸爸又是怎样做音箱的呢？这节课我们继续学习22课《父爱深深》。

二、交流感悟

1.课件出示自学提示1：默读课文，用笔画出我和爸爸一起做音箱的句子，读一读，谈谈你的体会和感受。---学生自学。----指名汇报

2.终于，我们的音箱做好了，但是我心底始终有个疑问挥之不去，这个疑问是什么呢？指名汇报{花在材料上的钱足够买个音箱了，为什么要自己做呢？}爸爸这样做的目的是什么呢？指名汇报，师板书：只想和我一起分享一些时光。

3.出示自学提示2：用心读课文第五自然段，小组内交流你对这段话的理解和感受。小组内合作学习---交流----汇报。

师引读：当别人的父亲喝酒聊天的时候，我的父亲却和我一起做音箱，这份父爱怎能不让你感动。{指名读}当别人的父亲坐在清凉的绿荫下享受着徐徐吹来的凉风，而我的父亲却和我一起做音箱，这份父爱又怎能不让你感动。{指名读}是啊，只为了我一个小小的心愿，爸爸竟然牺牲了所有的闲暇时间，这份父爱又怎能不让我们大家都感动呢？{齐读} 4.练习背诵----指名背诵----齐背第五自然段

5.出示自学提示3：默读课文，用笔画出我心情前后变化的句子，抓重点词，想一想，为什么会有这样的变化。

6.学生汇报:自己做？我满心疑惑，但也别无选择。抓重点词疑惑，谈体会，指导朗读。--------但我心底始终有个疑问挥之不去.-------我窘得无言以对只好坦白.抓重点词窘谈体会，师追问窘是什么意思、我为什么会窘得无言以对？师相机指导朗读，分角色朗读课文第三自然段------刚才的窘迫顿时烟消云散，我感到无比自豪和幸福：指导学生读出自豪和幸福。

7.师小结：最深的父爱是那么不易察觉，有时要经过一些时间，一些事才能真正感受到。

三、精读释疑

1.父爱和母爱有所不同，他更多的是用他的行动来表达对我们的爱，你感受到父爱了吗？和你的同桌说一说----指名说。2,讨论：到底什么是真正的父爱？

3.配乐朗诵：父爱无言

四、练习巩固

把你想对父亲说的话写下来。

关于本教案的常见问题

Q：22 父爱深深教学活动设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《22 父爱深深》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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