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看图猜成语一、导入新课师:同学们,我们都快要上四年级了,无论是通过课本,还是网络,相信大家一定积累了很多的成语,今年是狗年,能给大家说说你知道的关于带狗字的成语吗?生:鸡鸣狗盗、、、、师:看来大家的课外知识很丰富,知道什么是成语吗?生:现在给大家看看有关成语的知识(出示课件)师:既然大家了解了什么是
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趣味语文教学实录及点评
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关键词:趣味语文教学实录及点评
正文
看图猜成语
一、导入新课
师:同学们,我们都快要上四年级了,无论是通过课本,还是网络,相信大家一
定积累了很多的成语,今年是狗年,能给大家说说你知道的关于带狗字的成语吗?
生:鸡鸣狗盗、、、、
师:看来大家的课外知识很丰富,知道什么是成语吗?
生:现在给大家看看有关成语的知识(出示课件)
师:既然大家了解了什么是成语,今天王老师就通过看图片的方式来积累成语,也就是我们今天要学习的趣味语文,《看图猜成语》,跟老师板书课题:看图猜成语。
二:教学流程
师:今天这节课,我们要进行擂台赛,最后花落谁家呢?就看咱们同学今天的表现了。
活动一:看图猜成语(举手回答) 师:你是怎么猜出来的,它的比喻意思是什么?同桌讨论,老师做补充总结。整体识记。(男女对读,成语和意思)
活动二:必答题(随机抽人)
规则:指名回答,答对给小组加5分,答错不扣分,不可以补答,共有十道题。出示课件24,(领读,齐读,开火车读)
活动三:选答题(举手回答,不举手的小组视为弃权)
规则:想回答的请举手,答对的给该小组加2分,答错不扣分,
共有十道题。开火车读成语卡片。
活动四:小组合作讨论写出四字词语
要求:
1、组内讨论,书写规范。
2、推荐一名展示,组间互改,完全正确的小组加十二分,最后评出最棒的小组。
三:拓展延伸
你还知道哪些成语语,请说一说?
生:如鱼得水、鼠目寸光、画龙点睛、亡羊补牢、、、、、、
三实验的同学都在读书,都在积累,交流读书收获,梦想的种子已经发芽,终有一天,校园中绿树成荫,书墨飘香。
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