五元、角、分（通用）教学设计一等奖｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《五 元、角、分（通用）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

认识人民币教学内容：教科书46-48页教学目标：①使学生认识人民币的单位：元、角、分，知道1元=10角。②使学生认识各种面值的人民币，并会进行简单的计算。③进一步学习分类方法。教学重点：突出以“元”为单位的人民币的种类。教学难点：元、角、分之间的换算关系：1元=10角，1角=10分教学过程：1、

资料类型：教学教案文档

所属课文：五元、角、分（通用）

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2020-12-10 02:56:15

来源学校

学校：滨海县实验小学

五元、角、分（通用）教学设计一等奖

未知

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关键词：五元、角、分（通用）教学设计一等奖

正文

认识人民币

教学内容：

教科书46-48页

教学目标：

①使学生认识人民币的单位：元、角、分，知道1元=10角。

②使学生认识各种面值的人民币，并会进行简单的计算。

③进一步学习分类方法。

教学重点：

突出以“元”为单位的人民币的种类。教学难点：

元、角、分之间的换算关系：1元=10角，1角=10分

教学过程：

1、创设情景，导入新课，联系学生生活实际导入新课，引出课题。

2、运用学生已有知识全面认识各种面值人民币。

①认识纸币。

②认识硬币。

③认识人民币的单位，元角分。

④仔细认识各面值的人民币（按课件）

3、教学元角分之间的进率

1元=10角 1角=10分

4、智慧城堡

巩固练习填一填（师生交流）

5、课堂小结

你学会了什么？

①认识了人民币；

②怎样换钱；

③知道元、角、分之间的换算关系；

④学会了怎样买东西。

6、完成补充习题课堂作业。

关于本教案的常见问题

Q：五元、角、分（通用）教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《五元、角、分（通用）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

五元、角、分（通用）教学设计一等奖