资料摘要
《我的母亲》教学设计教学目标:1、把握文章内容,了解自传的语体特征。2、学习运用具体事例表现人物品格特点的写法。3、体会母爱的伟大,感受作者对母亲无限的怀念之情。教学重点、难点:1、在整体感知课文的基础上,能说出文章写了几件事来刻画母亲,归纳出母亲的性格特点。教学过程:第三课时一、谈话导入:从古到今
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11 我的母亲评课稿
未知
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关键词:11 我的母亲评课稿
正文
《我的母亲》教学设计
教学目标:
1、把握文章内容,了解自传的语体特征。
2、学习运用具体事例表现人物品格特点的写法。
3、体会母爱的伟大,感受作者对母亲无限的怀念之情。
教学重点、难点:
1、在整体感知课文的基础上,能说出文章写了几件事来刻画母亲,归纳出母亲的性格特点。
教学过程:
第三课时
一、谈话导入:
从古到今,都有很多关于母亲的作品,歌曲诗词等。让我们回忆一下上节课的内容,文章中母亲给了作者生命的教育,那是怎样的一位母亲呢?
(生自由回顾上节课的知识、总结归纳)
过渡语:通过学习《我的母亲》让老师不由得想到了自己的母亲。师谈自己母亲对自己的影响。(多媒体展示师的母亲)同学们是不是也想到了自己的母亲呢?让我们拿起笔来写写,自己与母亲的感人故事吧。
二、学生习作练习、教师巡视。
三、学生展示习作、教师点评。
四、课堂小结
多媒体展示学生的母亲在家劳动的照片
(说到“母亲”二字,没有哪个词语能形容,“谁言寸草心,报得三春晖”,请在我们回家的时候,伸出双手抱抱自己的母亲,对她说一声:“妈妈,您辛苦了,我爱您!”)
五、作业
将课堂练习变成习作《我的母亲》
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关于本教案的常见问题
Q:11 我的母亲评课稿是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
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A:对应课文《11 我的母亲》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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