2 水乡歌第二课时教案｜教案在线预览

资料摘要

2《水乡歌》教学设计教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵课文。2、了解水乡的一些特点，感受水乡美丽的风光，激发学生热爱家乡的情感。教学重点难点：朗读课文，读中感悟水乡的特点，感悟水乡的美。教学准备：多媒体课件。板书设计：水水乡歌船多、美歌课前谈话：（出示宝应的图片）小朋友们，上课之前

资料类型：教学教案文档

所属课文：2 水乡歌

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

689

下载次数

更新时间

2018-04-24 00:17:00

来源学校

学校：复兴区户村镇齐村学校

2 水乡歌第二课时教案

未知

2018-04-24 00:17:00

689

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：2 水乡歌第二课时教案

正文

2《水乡歌》教学设计

教学目标：

1、能正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵课文。

2、了解水乡的一些特点，感受水乡美丽的风光，激发学生热爱家乡的情感。

教学重点难点：朗读课文，读中感悟水乡的特点，感悟水乡的美。

教学准备：多媒体课件。

板书设计：

水

水乡歌

船

多、美

歌

课前谈话：

（出示宝应的图片）小朋友们，上课之前，咱们先来看一组图片，这是什么地方，你们熟悉吗？这就是咱们宝应，小朋友认出来了，咱们宝应可是非常有名的水乡。

教学过程：

一、复习检查。

1、导入：这节课就让我们继续走进迷人的水乡，欣赏动听的《水乡歌》，谁来读课题。（生齐读）

2、上一节课我们已经初读了课文，现在老师想考考大家，这些词语你还会读吗？

全部出示，指名分行读。

水乡

处处

荡清波

白帆

片片

飘满河

检查词语。

二、整体感知。

1、导入：读得真好！我好像看到了处处荡清波，白帆飘满河的水乡，让我们一起走进这美丽的水乡，看一看，这里与别的地方有什么不一样呢？仔细听老师读课文。

2、交流：（板书：水多、船多、歌多！）

三、品读课文第一小节，感悟水多、水美。

1 、导入：小朋友说得真好，哪一小节写水多？请小朋友自由读第一小节，看一看你从哪儿读出水的多？

2、生自由读。

交流：（随机）

（1）千条渠，万条河。

出示图来理解“渠”——人工挖的河道叫渠。

像这样的渠和比这大的多的河，水乡有多少呢？如果用一个词形容就叫“成千上万”。引读读出千……，万……

（2）池塘一个连一个

理解一个连一个呀？指导朗读。

（3）处处

绿水荡清波。

无论走到哪里，我们的眼前总离不开——水。

水乡真美，让我们一起去看一看吧。（视频

）（师描述：……）？

4、水乡实在太美啦！水真绿呀，还荡起了清清的水纹呢！咱们再来读一读，再次感受一下水乡的美。（齐读）

5、小结学法：读诗句，想画面

四、自学课文第二小节，感悟船多、船美。

1、过渡：水乡歌真是一支优美的歌。刚才我们通过读课文、想画面的方法来学了第一节，现在用同样的方法来学习第二节。（请小朋友边读边想象，你好像看到了什么？）

2、交流，提问：你好像看到什么了？

理解“驳”，跟在大船后面，装运货物的一个连一个的小船。）

理解“白帆片片像云朵，飘满湖面飘满河。

关于本教案的常见问题

Q：2 水乡歌第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 水乡歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

2 水乡歌第二课时教案