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（苏教版）四年级数学下册 2和5的倍数的特征班级______姓名______ 一、填一填。1.（）叫做偶数。（）叫做奇数。2. 三个连续偶数的和是96，它们依次是（）。3. 五个连续奇数的和是135，它们依次是（）。4. 最小的奇数是（），最小的偶数是（），最小的自然数是（）。5. 124后面4
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2.2和5的倍数的特征优秀说课稿
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关键词：2.2和5的倍数的特征优秀说课稿
正文
（苏教版）四年级数学下册 2和5的倍数的特征
班级______姓名______ 一、填一填。
1.（
）叫做偶数。
（
）叫做奇数。
2. 三个连续偶数的和是96，它们依次是（
）。
3. 五个连续奇数的和是135，它们依次是（
）。
4. 最小的奇数是（
），最小的偶数是（
），最小的自然数是（
）。
5. 124后面4个连续奇数是（
）。
6. 79后面4个连续偶数是（
）。
7. 30以内（含30）的奇数有（
），偶数有（
），其中有因数5的数是（
）。
8. 选择下面的数填在相应的括号内。
14
12
17
35
40
106
463
570
419
384 2的倍数：
奇数：
5的倍数：
9. 从0、8、9和5这四张卡片中选出三张，按要求组成一个数。
⑴组成的数是偶数：___________________________________________；
⑵组成的数是5的倍数：_______________________________________；
⑶组成的数既是2的倍数，又是5的倍数：_______________________________________；
⑷组成的数既是奇数，又是5的倍数：___________________________________________。
10. 在下面的□里填上合适的数。
42□，要使这个数是5的倍数，□里可以填______________________；
要使这个数是奇数，□里可以填__________________；
要使这个数既是2的倍数，又是5的倍数：_________，□里可以填________。
11. 不计算，你能很快说出下列除法有没有余数吗？在没有余数的算式后面打“√”，在有余数的算式后面写出余数。
125÷5（
）
341÷2（
）
436÷5（
）
298÷2（
）
12. 按要求在括号中填数。
⑴它比10小，它是2的倍数，它有一个因数是3。它是（
）。
⑵它在25和35之间，它是5的倍数，又有因数3。它是（
）。
⑶它是12的因数，它是2的倍数，它是小于7的整数。它是（
）。
⑷一个数，它既是20的因数，又是5的倍数，这个数可能是（
）、（
）或（
）。
13. 小明出去游玩三天回家后，发现这三天的日期号数加起来正好是48，这三天分别是（
）、（
）、（
）。
二、判断题。
⑴一个自然数不是奇数就是偶数。（
）
⑵末尾是4的数，一定能被4整除。（
）
⑶偶数一定比奇数大。（
）
⑷4个连续的自然数中，必定有一个4的倍数。（
）
⑸任何一个偶数加上1后就是奇数。（
）
⑹两个任意奇数的和，一定是2的倍数。（
）
⑺一个数的因数都小于它本身，倍数都大于它本身。（
）
⑻两个自然数，个位上的数相同，它们的差一定是偶数。（
）
⑼一个数有因数2，同时又是5的倍数，这个数一定是10的倍数。（
）
⑽一个数的个位是0，那么这个数既是2的倍数，又是5的倍数。（
）
三、先写出一些6的倍数，看看它们都是3的倍数吗？总结一下6的倍数有什么特征。
四、有4张一样的卡片，分别标上2、3、4、和5。每次任意摸2张卡片，两张之和为偶数算小芳赢，两数之和为奇数算小明赢，这样的游戏公平吗？说说你的理由。
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