17 松鼠和狼优秀教学实录｜教案在线预览

资料摘要

《松鼠和狼》教学目标：1.朗读课文，理解课文，并背诵课文。2.懂得只有朋友多，才会有快乐的道理。教学重点：朗读课文，理解课文，并背诵课文。教学难点：体会文章的思想，准确理解最后一段的意思。第二课时教学过程：一、情景导入1播放音乐（师：欢迎大家走进美丽的大森林，森林里有郁郁葱葱的树木，还住着许多可爱的

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所属课文：17 松鼠和狼

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2018-04-23 19:59:00

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学校：临武县麦市镇中心小学

17 松鼠和狼优秀教学实录

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关键词：17 松鼠和狼优秀教学实录

正文

《松鼠和狼》

教学目标：

1.朗读课文，理解课文，并背诵课文。

2.懂得只有朋友多，才会有快乐的道理。

教学重点：朗读课文，理解课文，并背诵课文。

教学难点：体会文章的思想，准确理解最后一段的意思。

第二课时

教学过程：

一、情景导入

1播放音乐（师：欢迎大家走进美丽的大森林，森林里有郁郁葱葱的树木，还住着许多可爱的小动物呢？今天就有一只小动物来到我们的课堂上，它是谁呢？）

2、出示小松鼠及松果（利用小松鼠爱吃松果复习上节课学过的生字词）

3、还有一只动物它也来了，出示狼的幻灯片，松鼠和狼之间会发生什么故事呢？（板书课题）

二、初度课文，感知大意

（一）感知大意

1、师范读课文(生边听边思考，狼和松鼠之间发生了什么事？）

2、生口述回答

总结归纳：狼要吃松鼠

（二）学习一二自然段

1、指名读，男女读一二自然段

2、从一二自然段我们知道了这只狼......... 3、发挥想象，狼要吃松鼠，狼可能会说.......，小松鼠会说..........（想象说话）

（三）学习三四五自然段

1指明读第三自然段

重点学习“你们为什么这么快乐？我为什么总觉得烦恼？”师范读，引导学生读出疑问的语气。

抓住“快乐和烦恼”两个关键词

2学习4、5自然段

师：通过阅读，从松鼠的话中我们知道了

狼烦恼是因为——欺负人，没朋友

松鼠快乐是因为——心地好，伙伴多

3熟读关键句“你烦恼是因为你总欺负别人，我们快乐是因为我们心地好，伙伴多。”

（引导学生联系自己的生活检验，展开讨论：为什么欺负别人没朋友，会觉得很烦恼呢？为什么心地好，朋友多，会觉得很快乐呢？）

三、情景再现

巩固课文

1、表演大舞台（出示课文中狼和松鼠的对话）

2、生自由读一读

旁白.......... 狼说：我要吃了你

松鼠说：求求你，放了我吧! 狼说：我可以放了你，但是你要告诉我，你们为什么这么快乐？我为什么总觉得烦恼？

松鼠说：你烦恼是因为你总欺负别人，我们快乐是因为我们心地好，伙伴多。

狼说：我也想快乐，想有小伙伴，你愿意做我的小伙伴吗？

松鼠说：........... 松鼠可能会说些什么？请同学们写一写

3、学生上台表演（师旁白）

4、全班分为两大组表演（感受狼和松鼠之间的故事）

四、情感延伸

1、狼想要丢掉烦恼获得快乐他应该怎么做呢？

2、生活中你想和小松鼠还是大灰狼这样的人做朋友呢？

3、学了这篇课文，我明白了------ 生：心地好，伙伴多，就会快乐。

四

课堂小结

这堂课我们学习了松鼠和狼的故事，希望我们班的孩子都能像小松鼠一样“心地好，伙伴多”快快乐乐的长大，最后送给同学学一首歌《左手和右手》，生活中希望你能多多伸出自己的小手，帮助别人，快乐自己！

关于本教案的常见问题

Q：17 松鼠和狼优秀教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《17 松鼠和狼》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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