资料摘要
《米芾学书》教学设计一启发谈话，引入新课同学们，你们学过书法吗？你能说说你喜欢的书法家的名字吗？今天我们就来学习宋代有名的书画家米芾小时候学书法的事。二板书课题，齐读课题三初读课文，整体感知1.学生自由朗读课文，把课文读通读顺，自学生字新词，再说说课文讲了一件什么事？2.汇报交流：（1）学习我会认：
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- 学校：大石桥市中兴小学
24 米芾学书教案2
未知
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关键词：24 米芾学书教案2
正文
《米芾学书》教学设计
一
启发谈话，引入新课
同学们，你们学过书法吗？你能说说你喜欢的书法家的名字吗？今天我们就来学习宋代有名的书画家米芾小时候学书法的事。
二
板书课题，齐读课题
三
初读课文，整体感知
1.
学生自由朗读课文，把课文读通读顺，自学生字新词，再说说课文讲了一件什么事？
2.
汇报交流：（1）学习我会认：塾
琢
枉
（2）理解本课的新词：造诣
私塾
琢磨
晌午
喃喃
窍门
莫名其妙
苦心孤诣
（3）说说课文的主要内容
3.
分段：指名读课文的第一自然段，说段意。快速默读课文最后一个自然段，说说米芾成名后时刻铭记的是一个什么人？课文的中间部分写的是什么？根据提示谁来说说课文怎么分段？
四
默读课文，理解内容
1组织谈论交流以下问题：
（1）私塾先生是怎样教米芾学写字的？
（2）秀才又是怎样教米芾学写字的？米芾得到秀才的纸后又是怎么做的？
（3）私塾先生和秀才教米芾学写字的效果为什么不一样？秀才的办法巧妙在哪里？
2.从课文中找出写米芾刻苦练字的语句读一读，找出关键词。从这些语句你能看出什么？（师板书）
3.读秀才说的写字窍门的一段话，结合课文内容说说写好字的窍门是什么？
4.用秀才交给米芾的写字窍门你来写写这课的我会认。
五
拓展延伸
1.
欣赏米芾的书法作品
2.
汇报课前收集的有关米芾的资料
板书设计：
24* 米芾学书
简介米芾
学书经过
琢磨
画来画去
入了迷
印进
不忘恩师
勤奋好学
文档信息
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5ygggwenku_18660
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《24 米芾学书》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。