9.列形如ax±b×c=d的方程解决实际问题优秀教学设计说课稿｜教案在线预览

资料摘要

课题列方程解决实际问题练习主备人教学目标1、使学生通过练习，进一步理解并掌握形如ax+b=c、 ax-b=c的方程的解法，能较熟练的列方程解决实际问题。2、使学生在积极参与数学活动的过程中，养成独立思考、主动与他人合作交流、自觉检验的良好习惯。重点难点使学生熟练地列方程解决实际问题正确根据数量关

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所属课文：9.列形如ax±b×c=d的方程解决实际问题

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2026-09-25 20:47:37

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学校：太康县符草楼镇双李小学

9.列形如ax±b×c=d的方程解决实际问题优秀教学设计说课稿

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2026-09-25 20:47:37

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关键词：9.列形如ax±b×c=d的…优秀教学设计说课稿

正文

课题

列方程解决实际问题练习

主备人

教

学

目

标

1、使学生通过练习，进一步理解并掌握形如ax+b=c、 ax-b=c的方程的解法，能较熟练的列方程解决实际问题。

2、使学生在积极参与数学活动的过程中，养成独立思考、主动与他人合作交流、自觉检验的良好习惯。

重点

难点

使学生熟练地列方程解决实际问题

正确根据数量关系列出方程

板

书

设

计

教具

学具

光盘

预习

要求

复习上节课有关知识

教师活动内容、方式预设

一、基本练习

1、完成练习一6

2、完成练习一7

二、综合练习

1、完成练习一8 学生活动内容、方式预设

1、独立解方程

2、说说每题的第一步需要做什么？依据等式的什么性质？

3、交流作业

1、思考：根据什么列方程

2、独立解答

1、从图中知道哪些信息，列表整理

2、能找到什么等量关系

3、解答

学生活动内容、方式预设

个性化设计

教师活动内容、方式预设

个性化设计

2、完成练习一9

4、完成练习一10

5、完成练习一11

6、完成练习一13

三、总结

说说这节课有什么收获？

四、作业

1、理解题意：有怎样的等量关系？

2、独立完成后交流方法

1、独立完成

2、交流方法：说说根据什么列方程的

1、需要求几个问题？

2、身高和体重与出生时比分别有怎样的关系？

3、独立完成后交流

1、观察温度计，说说

“摄氏温度”和“华氏温度”

2、推算

完成练习一6、8、9

教

后

记

关于本教案的常见问题

Q：9.列形如ax±b×c=d的方程解决实际问题优秀教学设计说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9.列形如ax±b×c=d的方程解决实际问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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9.列形如ax±b×c=d的方程解决实际问题优秀教学设计说课稿