7.多些、少些、多得多、少得多多媒体教案及点评｜教案在线预览

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沭阳第一实验小学集体备课教案纸（2015～2016学年度第二学期）一年级数学学科主备人汪金红时间 2016-4-22 课题练习八（2）课时10 教学内容：教材第56页第6-9题。教学目标：1.进一步提高学生两位数减整十数．一位数的能力，提高口算的正确率。2.能正确地解答实际问题

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所属课文：7.多些、少些、多得多、少得多

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学校：沭阳县第一实验小学

7.多些、少些、多得多、少得多多媒体教案及点评

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沭阳第一实验小学集体备课教案纸

（2015～2016学年度第二学期）

一年级数

学

学科

主备人汪金红时间 2016-4-22 课题

练习八（2）

课时

10 教学内容：教材第56页第6-9题。

教学目标：

1.进一步提高学生两位数减整十数．一位数的能力，提高口算的正确率。

2.能正确地解答实际问题，提高解决实际问题的能力。

教学重点：

通过练习提高学生两位数减整十数．一位数的计算能力。

教学难点：

解决实际问题。

教具、学具准备：

口算卡片、小黑板、光盘。

板书设计：练习八（2）

30+6 三十多 50-6 3+35 四十多 83-50 22+30 五十多 72-30 作业布置：第56页第8题

教学过程

一、知识的再现

1．（出示口算卡片）

69-3 86-5 72-60 69-30 68-5 58-4 96-30 68-50 82-20 观察一组中的三个算式，有什么不同。

再算一算，每一个同学自选一组说说口算过程。

2．导入新课

上一节课我们复习了两位数加整十数或一位数，今天我们继续上一节练习课。（板书：练习八（2）

二、基本练习

1．第6题

各用哪一把钥匙开锁？

学生先把锁上的结果填好，再去找找钥匙。

2．第7题（先说出每题的得数是几十多,再连一连）

（1）先指明说说题目的意思，再出示第一组题45+20和3+35．30+16．22+30 让学生讨论一下它们的得数各是几十多？你是怎样想的？

（2）学生独立完成剩下的三组题，教师巡视，对估算困难的学生给予辅导。集体交流估算结果。

(3)估算完之后可以让学生连好这几道题。

三、综合练习

1．第8题

（1）让学生独立完成。

（2）指名说说想的过程。

（3）集体校对，统计一下正确率。

2．第9题

（1）出示第9题的表格，提问：表格中画了什么？

（2）独立完成书上第9题的空格。

（3）说说救生圈求什么？泳帽呢？眼镜呢？（要让

备注

教学过程

同桌互相说说，并多请几名学生说说怎样列式计算。）

四、课堂总结

通过本节课的练习你有什么收获？

作业布置：

1.算一算。

40+5+3 47-7+24 38-30+41 80-60+25 20+3+40 12+40+6 2．原来有78个苹果，运走了一些，还剩20个，运走了多少个？

3．小明买了一辆20元的玩具车后，还剩15元，他原来有多少钱？

备注

关于本教案的常见问题

Q：7.多些、少些、多得多、少得多多媒体教案及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7.多些、少些、多得多、少得多》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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