整理和复习教学目标设计｜教案在线预览

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100以内的加法和减法(一) 整理和复习【教学内容】教科书第81页及练习十九。【教学目标】通过对100以内加减法算式的复习，加深学生对100以内加减法的计算熟练程度，提高学生的计算能力。【重点难点】归纳100以内加减法计算的方法，能够熟练计算100以内加减法。【教学过程】一、复习加法1．出示算式：5

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-05-31 20:44:00

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学校：环县小南沟乡九年制学校

整理和复习教学目标设计

未知

2018-05-31 20:44:00

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关键词：整理和复习教学目标设计

正文

100以内的加法和减法(一) 整理和复习

【教学内容】教科书第81页及练习十九。

【教学目标】

通过对100以内加减法算式的复习，加深学生对100以内加减法的计算熟练程度，提高学生的计算能力。

【重点难点】

归纳100以内加减法计算的方法，能够熟练计算100以内加减法。

【教学过程】

一、复习加法

1．出示算式：57+2 75+2 57+20 75+20 57+9 75+9 2．观察：根据加数的特点，这6道题分两类。（一类是两位数加一位数，另一类是两位数加整十数) 3．学生计算后根据结果你发现了什么？（进位和不进位）

二、复习减法

1.出示算式：57-2 75-2 57-20 75-20 57-9 75-9 2．观察：你能像上题一样根据数字特点给这6个算式分类吗?分几类?(分两位数减整十数和两位数减一位数两类) 3．学生计算后根据结果你发现了什么？（退位和不退位）

三、复习连加连减混合

1．出示算式：13+7+54= 63-8-50= 38+（46+4）= 83-（27-20）= 2．让学生说一说每道题的计算顺序，先算什么，再算什么。 3.让学生独立进行计算。

观察比较，这些算式有区别吗？

四、总结归纳：

1．引导学生概括。

2．三部分内容概括起来，就是本单元所学习的主要内容。

五、布置作业：练习十九的2.3题。

【板书设计】

100以内的加法和减法(一) 整理和复习进位

两位数加一位数加法

不进位

两位数加整十数

以

两位数减整十数

减法退位

内

两位数减一位数

不退位

的

有括号

加

加减混合

减

没有括号 100

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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