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湘教版二年级上:《口语交际·爱心卡》教学设计教学目标:1.学习讲普通话,逐步养成习惯。2.能认真听别人讲话,了解讲话的主要意思。教学重点、难点:重点:如何用准确的语言表达自己的观点。重点:订一个爱心计划。教学准备:准备爱习卡。教学安排:一课时教学过程:一、导语1.小朋友,你们最爱谁呢?为什么爱他(她

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爱心卡公开课教案(教学设计)

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关键词:爱心卡公开课教案(教学设计)

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湘教版二年级上:《口语交际·爱心卡》教学设计

教学目标:

1.学习讲普通话,逐步养成习惯。

2.能认真听别人讲话,了解讲话的主要意思。

教学重点、难点:

重点:如何用准确的语言表达自己的观点。

重点:

订一个爱心计划。

教学准备:

准备爱习卡。

教学安排:一课时

教学过程:

一、导语

1.小朋友,你们最爱谁呢?为什么爱他(她)呢?

引导学生说出感受如:我爱我的爸爸,因为他辅导我做作业;我最爱我的妈妈,因为她做家务很辛苦;我最爱老师,因为他教我学了很多知识。

2.大家说得很好,你准备怎样向你爱的人表达你的爱心呢?

二、口语交际训练

1.教师出示教学挂图。(板书课题:爱心卡)

2.图上的小朋友在干什么?

引导学生想象,如:我能为他佬什么呢?

3.这个小朋友做到了哪些?

引导学生看图,说出图意:提醒妈妈别忘了带提包。

4.你还能想得出这外小朋友会干什么吗?

引导学生想象,如:帮妈妈洗碗、叠被子、扫地等;帮老师收本子,教同学做作业。

5.你准备怎样献自己的爱心呢?请找几位同学商量一下,订一个爱心计划。

教师随机参与学生的讨论,学生在组内交流。

6.让学生自愿到讲台前读自己的爱心计划。

三、口语交际例文

我的爱心计划

今天,我和我的好朋友商量,制定了一个爱心计划,我准备这样做:

做完作业后,帮奶奶捶背。

每天给爸爸泡一杯茶。

每天帮妈妈收碗。

每天帮老师擦黑板。

把文具借给同学。

以上是我的爱心计划,我一定努力做

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关于本教案的常见问题

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