整理和复习ppt课件课堂实录｜教案在线预览

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《20以内退位减法整理和复习2》教学设计孱陵小学：曾文静教学目标：1、通过整理和复习，让学生进一步看图理解题意，会根据已知信息提问题并解决问题，提高学生的分析能力和思维能力；2、培养学生的观察能力和语言表达能力，感受数学就在身边；3、培养学生善于观察、勤于思考的良好学习习惯。教学重点：理解题意，选择

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-06-11 07:45:00

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学校：公安县孱陵小学

整理和复习ppt课件课堂实录

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2018-06-11 07:45:00

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关键词：整理和复习ppt课件课堂实录

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《20以内退位减法整理和复习2》教学设计

孱陵小学：曾文静

教学目标：

1、

通过整理和复习，让学生进一步看图理解题意，会根据已知信息提问题并解决问题，提高学生的分析能力和思维能力；

2、

培养学生的观察能力和语言表达能力，感受数学就在身边；

3、

培养学生善于观察、勤于思考的良好学习习惯。

教学重点：理解题意，选择合适信息解决实际问题。

教学难点：会根据题意，解决实际问题。

教学过程：

一、口算练习：小火车开起来

二、解决生活中的实际问题

T1：我们班有男生12人，请问男生比女生多几人？

（1）

你能解决这个问题吗？为什么？

（2）

该怎么办呢？

（3）

师：我们在解决一个问题时要有两个信息。

T2、出示教科书P24页的图：

（1）引导学生观察画面内容，用自己的话说一说从图中你知道了什么信息？你是如何知道的？你会解决这个问题吗？

（2）为什么没有用到“小东的信息”呢？

（3）你还能提出什么问题？

（4）出示“小丽比小林多得了几朵”和“小林比小丽少得了几朵”来进行对比，明确：小丽比小林多得几朵，反过来，就是小林就比小丽少几朵，所以它们的算式是一样的。

（5）引导学生小结：求一个数比另一个数多（少）几，用减法计算。

三、考考你

T1、看图列式计算

（1）以小组为单位，看图说图意，怎样列式？说说为什么要这样列式？

（2）结合图片说说算式中各部分的含义及算式的含义。

（3）教师小结。

T2、出示P25T5 （1）

让学生独立思考，指名说算式。

（2）

为什么没有用到“黄色的有6只”这个信息？

（3）

检验我们做的对不对

（4）

引导学生小结：已知整体和一部分，求另一部分，用减法计算

四、闯关

第一关：

（1）

重点引导学生理解“追上”的意思。

（2）

指名说思考过程。

第二关：明确选择合适信息解决问题

第三关：拔河

第四关（拓展）：根据信息提问并解答

五、课堂小结

这节课你学习了什么？有什么收获？

小结：今天我们复习了用减法解决生活中的实际问题。我们解决问题时，要看清题目中的已知信息和问题。根据问题，选择合适的信息来解决它，同时还要养成检验的好习惯。

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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