第八课与时俱进——木刻、漫画、现代雕塑第一课时评课稿｜教案在线预览

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对应课文《第八课 与时俱进——木刻、漫画、现代雕塑》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

课题：《美在民间——中国民间美术》讲学稿班级：高一（6）班闫敏教学目标：通过欣赏民间美术作品，感受民间美术的独特魅力。了解民间美术运用丰富的寓意、夸张的艺术手法的特点，理解民间艺术的文化内涵，增强爱国主义和民族自豪感。教学重点：民间美术的特点。教学难点：如何理解民间美术的艺术价值。教学准备：教具准备

资料类型：教学教案文档

所属课文：第八课与时俱进——木刻、漫画、现代雕塑

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2018-06-11 16:51:00

来源学校

学校：沛县张寨中学

第八课与时俱进——木刻、漫画、现代雕塑第一课时评课稿

未知

2018-06-11 16:51:00

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关键词：第八课与时俱进——木刻、漫画、现代雕塑第一课时评课稿

正文

课题：《美在民间——中国民间美术》讲学稿

班

级：高一（6）班

闫敏

教学目标：通过欣赏民间美术作品，感受民间美术的独特魅力。了解民间美术运用丰富的寓意、夸张的艺术手法的特点，理解民间艺术的文化内涵，增强爱国主义和民族自豪感。

教学重点：民间美术的特点。

教学难点：如何理解民间美术的艺术价值。

教学准备：

教具准备：多媒体课件、有民间美术特征的实物

学具准备：民间美术相关资料收集、剪刀、彩纸

教学思路设计如下：

本课的教学集知识性、娱乐性、趣味性于一体的教学方式，营造一种轻松，活泼，愉快的课堂气氛。让学生在开心快乐的气氛中得到知识的提高，全课大致可以分为以下几个部分：

一、导入新课：

展示一些民间美术品实物，给学生以感性的认识，亲身感受民间美术的魅力。继续做游戏连连看，让学生从课件图片中选出，哪些作品是民间美术的作品，加深对民间美术的认识，引出民间美术的定义。

二、教授新课：

1、“什么是民间美术”

历史——相对于宫廷美术和文人士大夫美术而言。

现代——相对于专业美术工作者的美术创作而言。创作者、欣赏者、保存者主要是广大农民、小手工业者，特别是农村妇女。

目的——中国民间美术是由中国人民群众创作的，以美化环境、丰富民间风俗活动为目的，在日常生活中应用、流行的美术。

2、“民间美术主要有哪些?”通过优秀作品欣赏，具体介绍民间美术中年画、泥塑、皮影、刺绣、剪纸等类艺术样式。

“民间美术的艺术语言有什么特征?”举例分析民间美术艺术语言最重要的特征，即寓意性与象征性。

3、民间美术和劳动人民的生活是相关相随的，当然在短短的一堂课上我们不可能对他们做出全面的了解。我们选其中流行最广泛的剪纸来进行详细介绍，以点带面的来了解民间美术的风采。

4、通过动手创作剪纸作品亲身体验民间美术的魅力所在。

三、课堂小结

我们今天了解了一些民间美术的种类及艺术特征，并且重点了解了剪纸艺术，还动手进行了简单的尝试。希望同学们用所学的知识来美化装饰我们的生活。

四、课后拓展

学生活动调查，我们本地都有哪些民间艺术形式，民间美术很多种类正在消失，我们应该怎么做？主要是让学生自主探究并联系生活实际进行探讨并自我评价，为学生留下一片知识拓展的自由天空。

关于本教案的常见问题

Q：第八课与时俱进——木刻、漫画、现代雕塑第一课时评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第八课与时俱进——木刻、漫画、现代雕塑》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第八课与时俱进——木刻、漫画、现代雕塑第一课时评课稿