五、核能的利用教案范文

3.5 《核能的利用》学案

【教学目标】：

1 知道原子核的聚变和裂变式获得核能的两种方式

2了解和平利用核能的方式

3了解核能和平利用的进展和核能的优点，以及核能开发带来的问题。

【教学重难点】

重点：获得核能的两种方式，和平利用核能的方式

难点：核能开发

【教学仪器】

PPT教学演示课件

电子白板

【教学方法】

讨论、探究、讲解

【教学过程】：

课堂引入：赏析印度古诗

漫天奇光异彩，

有如圣灵逞威，

只有一千个太阳，

才能与其争辉。

我是死神，

我是世界的毁灭者。

大家猜一猜这首诗描述的是什么的画面呢？

一，什么是核能？

核能：原子核发生变化过程中释放的能量。

质子（带正电）

原子核

原子的构造

（带正电）

中子（不带电）

核外电子

（不带电）

二，获得核能的两条途径：

（1）重核的裂变

用中子轰击比较大的原子核，使它发生裂变，变成两个中等大小的原子核，同时释放出巨大的能量。

用中子去轰击铀核,铀核的裂变反应式为：

23592UnBaKr3n1014156923610产生的中子继续轰击其他质量较大的原子核，这就叫做___________反应。

________就是根据核裂变的原理制造的。

（2）_轻核的聚变

将两个质量很小的原子核在超高温下结合成新的原子核，会放出更大的核能，这就是聚变。

1

核聚变的反应式为：

它是超高温下进行的______反应，_____就是根据聚变的原理制造的。

氢弹：是利用原子弹爆炸的能量点燃氢的同位素氘等轻原子核的聚变反应瞬时释放出巨大能量的核武器。又称聚变弹

、

热核弹、热核武器。氢弹的杀伤破坏因素与原子弹相同，但威力比原子弹大得多。原子弹的威力通常为几百至几万吨级TNT当量，氢弹的威力则可大至几千万吨级TNT当量。

三，核能的和平利用――核电站

如果使原子核的裂变和聚变在可控制的条件下缓慢进行，释放的核能就可有效地利用。

核电站：是利用可控链式反应释放出能量发电。核心设备是______。

思考：在电站工作过程中，能是如何转化的？

______→______→______→______ 第一回路：在第一回路中，先用泵把水或其他液体压入核反应堆，在那里获得铀核裂变释放的核能，被加热，然后进入热交换器，在那里把热量传递给第二回路中的水，再被泵压回反应堆重新被加热。

第二回路：在热交换器内，第二回路中的水被加热成高温高压蒸汽后，进入汽轮发电机推动汽轮机做功，把内能转化成电能.做功后的蒸汽温度和压强都降低了，它将进入冷凝器冷却成水，再由泵压回热交换器重新加热成高温高压蒸汽

核电站的工作原理：

汽轮机带动发电机发电：

通过两个回路的不断循环，把核反应堆中铀核裂变释放的核能，源源不断地转化成第二回路中水的内能，去推动汽轮发电机发电，转化成我们所需要的电能.这就是核电站的工作原理。

你知道的我国的核电站有______,______ 核电的安全：

核燃料在反应堆中裂变时，产生大量的放射性物质，因此，核电站是一个有很大潜在危险性的能源设施，对它必须处处设防，避免各种可能事故发生。

核电站设计的安全标准很高，这是它建设投资成本的重要原因。压水堆核电站有4道安全屏障：二氧化铀陶瓷块可耐高温，燃料组件包壳有很好密封，整个堆芯密封在压力容器（厚20cm的钢）内，有坚固的安全壳；因此安全性能够保证。

核反应中的产生的放射线包括：______,______,______ 三种

________射线的实质是______________ ________射线的实质是______________ ________射线的实质是______________

大剂量放射线对人畜会造成很大的伤害；但是，如果用较小的剂量，并谨慎地加以控制，射线也可以为人类做许多事。比如______,______,______ 两次严重的人为核事故：

1979年美国三里岛核电站二回路故障，造成失水，无法导出余热，部分燃料棒熔化、破损，放射性泄漏，但对环境影响不大。

2

1986年切尔诺贝利核电站严重事故，也是人为造成的。停堆进行电机性能试验，切断安全保护系统，将堆内大部分控制棒迅速拔出，剩下8根时，反应堆功率失控，被切断的安全保护系统无法动作，引起爆炸与燃烧，堆芯熔化，放射性严重泄漏，大范围污染环境和大量人员死伤（31人死亡、203人放射病、400万人低剂量辐射）。

讨论：福岛第一核电站事故

是肇因于2011年3月11日在日本宫城县东方外海发生的矩震级9.0地震、与紧接引起的海啸，在福岛第一核电站造成的一系列设备损毁、堆芯熔毁、辐射释放等灾害事件，为1986年切尔诺贝利核电站事故以来最严重的核子事故。各类辐射病、癌症、神经紧张、居民被迫疏散等后斯影响还深深的留在人们的心中。有的同学提出，既然核电站有这么大的危害，就不用建造核电站。你认为这种观点合理吗？提出你的看法。

四，解决能源危机根本途径——核能

可开发的______燃料资源可使用上千年。______资源可使用几亿年。

五，核能的其他用途

六，习题

1、关于核能，下列说法正确的是 （ ）

A、原子核很小，因此其中不可能存在大量的能量

B、人们现在能够利用可控核聚变的能量

C、对于核裂变的链式反应，人们还不能控制

D、无论是较大的原子核受激分裂，还是较小的原子核的结合，其中都会伴随着巨大的能量变化

2、核电站的能量转化情况是 （ ）

A、核能→机械能→电能 B、核能→内能→机械能→电能

C、核能→化学能→电能 D、化学能→内能→电能

3、下列有关说法正确的是（

）

A、核能的释放主要是通过重核裂变和轻核聚变

B、核反应是不能控制的

C、放射性射线能用于治疗肿瘤，因此对人体无害

D、太阳能来源于太阳内部的重核裂变

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